tur 



közi tevékenységet sein exten/.ive, sein inten 

 zive. Nagy örömet szerzett nekünk Dr. Kbheiq 

 Hknry úr, midőn ;i Société Vinicole de la 

 Gironde részére tőlünk néhány clichét kért, 

 a melyek népszerű kiadványainkban megje- 

 lentek ; kérte pedig azon czélból, hogy a 

 Franeziaország némely vidékén rosszul álló 

 madárvédelemről készülő népszerű müvében 

 felhasználja. Könyvét már meg is írta és ha 

 ez tárgyi szempontból nem is kifogástalan, 

 mégis hivatva van arra, hogy az ügyet szol- 

 gálja. A Kehrig úrral való összeköttetésünk 

 alapján került kezünkbe az egyik szőlészeti 

 lapnak: -La feuille vinicole de la Gironde; 

 Bordeaux" 1911 április 13-iki, (15-ik) száma, a 

 melyből megtudtuk, hogy Deux-Sèvres départe- 

 ment 32 iskolájában hatóságilag jóváhagyott 

 alapszabályokkal bíró madárvédő-egyesületek 

 vannak. 



A kihágás dorgálás által büntettetik, a 

 visszaesés a kizárást vonhatja maga után ; a 

 buzgó tagok ellenben dicséretben részesülnek, 

 vagy nevük a „tableau d'honneur"-be vezet- 

 tetik be. A tagok általában véve szívesen 

 vetik alá magukat az alapszabályoknak és a 

 vétségek mindinkább ritkulnak. Az eredmény- 

 ről egy tanító ezt írja: „A madarak és fész- 

 kek pusztítása mintegy varázslatszerűen meg- 

 szűnt : a gyermekek nemcsak a madarakat 

 kímélik, de más állattal sem bánnak rosszul". 

 Egy másik tanító kifejezi abbeli meggyőző- 

 dését, hogy a hernyókat nagyrészben a ma- 

 darak pusztították el. Többen azt írják, hogy 

 az erdők és sövények most sokkal népeseb- 

 bek a madaraktól. 



A Marnemegyei nyilvános fiúiskolái madár- 

 védő-egyesület alapszabályai így szólnak : 



1. A tanulók a gazdászat érdekében tár- 

 sulatba tömörülnek, a melynek czélja a hasz- 

 nos állatok védelme (beleértve az eddig üldö- 

 zött lángbagoly t, kuvikot, bőregeret és sün 

 disznót. 



2. Tag lehet minden írni-olvasni tudó. he- 

 tedik életévét betöltött tanuló. 



3. Az ügyeket egy bizottság vezeti, mely 

 áll a tanítóból (elnök), alelnökből, titkárból 

 és három ülnökből. Könyvet vezetnek, melybe 

 minden tag érdeme fel van jegyezve. 



4. Minden iskolában fali képen láthatók 

 lesznek a hasznos és káros madarak. 



internationale Tätigkeit, weder extensiv, noch 



intensiv. Eine glosse Freude bereitete es uns. 

 als Herr Dr. Hi.nkv Kbhsig von der Société 

 Vinicole de la Gironde von uns einige Klischees 

 erbat, welche in unseren populären Ausgaben 

 über Vogelschutz enthalten sind, da er die 

 Absicht habe, ein populäres Werk über 

 Vogelschutz, der in Frankreich in manchen 

 Gegenden im Argen liegt, zu verfassen. Er 

 schrieb auch das Büchlein und wenn das- 

 selbe sachlich auch nicht ganz tadellos ist, 

 so ist es doch geeignet der Sache zu dienen. 

 Durch diese Verbindung kam uns auch das 

 Organ für Weinbau: „La feuille vinicole de 

 la Gironde, Bordeaux, April 13. 1911 Nr. ló- 

 in die Hände, woraus wir erfuhren, dass es 

 im Departement Deux-Sèvres in 32 Schulen 

 Vogelschutz-Vereine gibt, welche behördlich 

 sanktioniert sind. Die Übertretung wird mit 

 Rüge bestraft, der Rückfall kann Ausschlies- 

 sung zur F'olge haben. Die eifrigen Mitglieder 

 werden belobt, oder ins „Tableau d'honneur" 

 eingetragen. Die Mitglieder unterwerfen sich 

 den Statuten gerne und die Verstösse werden 

 stets seltener. Über den Erfolg schreibt ein 

 Lehrer: Die Vertilgung der Vögel und der 

 Nester hörte wie auf einen Zauberschlag auf; 

 die Kinder behandeln nicht nur die Vögel, 

 sondern auch andere Tiere gut. Ein anderer 

 schreibt, er sei überzeugt, dass die Raupen 

 zum grossen Teil durch die Vögel vernichtet 

 wurden. Mehrere schreiben, dass der Wald 

 und die Hecken jetzt besser bevölkert sind. 

 Die Statuten der öffentlichen Knabenschule 

 in Marni lauten : 



1. Die Schüler bilden im Interesse der 

 Wirtschaft eine Gesellschaft, deren Zweck 

 der Schutz der nützlichen Tiere ist (einbe- 

 zogen sind der gelbe Kauz, Nachtkauz, Fle- 

 dermaus und der Igel, die bisher verfolgt 

 wurden). 



2. Mitglied kann jeder des Lesens and 

 Schreibens kundige Schüler werden, der das 

 7. Lebensjahr erreicht hat. 



3. Die Angelegenheit besorgt eine Kom- 

 mission, die aus dem Lehrer (Präsident), einem 

 Vizepräsidenten, einem Sekretär und drei Bei- 

 sitzern besteht. Sie führen ein Buch über die 

 Verdienste der Schüler. 



4. In jeder Schule werden die nützlichen 

 und schädlichen Vögel auf Wandtafeln dar- 

 gestellt. 



