410 



károsak és meggátolná még a káros fajok 

 végleges kipusztítása! is. 



De hogy ezek a rendszabályok hatásosakká 

 váljanak, szükséges, hogy ezekéi a nemzet- 

 közi ornith. bizottság az egész világban és 

 minden országban keresztül vigye. Erre nézve 

 évente egy gyűlési kellene tartani. 



A franczia bizottság alakítása egy ornith. 

 es vadászati intézet létesítését vonná maga 

 után, mely úgyszólván a gyakorlati iskola 

 volna, a hol a madarat és a vadat tanul- 

 mányoznák, tudományos, gazdászati és keres- 

 kedelmi szempontból, valamint a fenntartás 

 és szaporítás szempontjából is. A személyzet 

 állana igazgatóból, preparatorokból, kerületi 

 felügyelökből, egy ornithologiai és egy vadá- 

 szati felügyelőből. 



A kutatást úgy tudományos, mint gyakor- 

 lati irányban kellene vezetni 



A tudományos kutatás körébe tartoznék a 

 táplálkozás, az anatómiai vizsgálat, az allatok 

 psychologiája és pathologiája. 



A gyakorlati kísérletezés felkarolná a ma- 

 dár- és vadvédelmet, azok szaporítását, nép- 

 szerű iratok terjesztését, jutalmazást, elemi 

 iskolákban való propagandát, nyilvános fel- 

 olvasást, a vadőrök ornithologiai kiképzésit. 

 kertek és telepek létesítését, ünnepélyek ren- 

 dezését (ilyen pl. a madarak és fák napja. 

 mel\ Északamerikában és Magyarországon 

 már UHUI óta meg van). 



die Verzeichnisse der absolut nützlichen, sowie 

 aucli derjenigen \ ögel zusammenzustellen, 

 welche zeitweise schädlich werden können 

 und schliesslich das Ausrotten der schäd- 

 lichen Arten zu verhindern. 



Damit jedoch diese Massregeln tatsächlich 

 aneh die gewünschte Wirkung erreichen, ist 

 es notwendig, dass dieselben von der Inter- 

 nationalen Ornithologischen Kommission auf 

 der ganzen Weh in sämtlichen Staaten 

 durchgeführt werden. Diesbezüglich müsste 

 jährlich eine Versammlung abgehalten werden. 



Die Bildung der französischen Kommission 

 würde die Gründung eines ornithologischen 

 und jagdlichen Instituts nach sich ziehen, 

 welches sozusagen die praktische Schule 

 wäre, wo Vogel und Wild vom wissenschaft- 

 lichen, ökonomischen, kommerziellen, sowie 

 auch vom Standpunkte der Erhaltung und 

 Vermehrung studiert würden. Das Personal 

 würde aus einem Direktor, aus Präparatoren, 

 aus Kreis-Inspektoren und aus einem ornitho- 

 logischen und jagdlichen Oberinspektor be- 

 stehen. 



Die Forschung müsste in wissenschaftlicher 

 und praktischer Richtung geleitet werden. 



Der wissenschaftlichen Forschung würde 

 die Nahrungsfrage, die Anatomie. Psychologie 

 und Pathologie der Tiere angehören. 



Die praktischen Versuche hätten sich auf 

 Schutz und Vermehrung von Vogel und Wild, 

 Verbreitung volkstümlicher Schriften. Beloh- 

 nungen, Propaganda in den Volksschulen, 

 öffentliche Vorlesungen, ornithologische Bil- 

 dung- der Forstwarte. Anlegung von (unten 

 und Musterstationen, Arrangieren von Festen 

 (z. B. Bauin- und Vogeltag), welcher in Nord- 

 amerika und Ungarn schon seit 1906 existiert) 

 zu beziehen. 



