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pace io, Voi, il Prefetto, il Provveditore, il Preside e i pro- 

 fessori, e se altri vi erano che tenessero il broncio. » 



Il Pazienti avrebbe anche potuto aspirare ad un posto 

 nell'insegnamento superiore; ed avrebbe avuto titoli per 

 conseguirlo ; ma gli sarebbe stato necessario 'di assogget- 

 tarsi ad un concorso, e dai concorsi rifuggi sempre il suo 

 animo fiero. — Tuttavia, sebbene consacrata soltanto al- 

 l' insegnamento secondario, 1' opera sua non riusci, perciò, 

 meno proficua. Alla sua scuola egli dedicò ogni cura. Ne 

 fanno prova i trattatela di chimica, di fisica elementare, 

 di fisica atmosferica e celeste eh' egli pubblicò per agevolare 

 ai suoi allievi lo studio delle materie da lui insegnate. 

 Queste pubblicazioni, eh' egli cominciò nel 1854 e prosegui 

 poi ad intervalli per più di un trentennio, introducendo 

 sempre nuove modificazioni con cura assidua e paziente, 

 si distinguono per la chiarezza, la sobrietà, il rigore, e per 

 r arte con cui lo studente è condotto a comprendere certe 

 moderne teorie, le quali per la loro difficoltà venivano di 

 solito bandite dai libri elementari. E se il Pazienti avesse 

 fatto conoscere più largamente questi suoi lavori, ed ai 

 loro pregi intrinsici avesse aggiunto quello esteriore d'una 

 edizione più ricca di figure illustrative, è certo che quei 

 trattatela avrebbero sostituito con grande vantaggio molti 

 altri che ebbero immeritata fortuna. 



Quale poi fosse la scuola del Pazienti, lo dice splen- 

 didamente un suo illustre scolare, il Fogazzaro : - « Quando 

 ricordo la dolcezza piena di intimo vigore con la quale 

 guidava la classe, il religioso silenzio che miracolosamente 

 otteneva da noi, il rispetto affettuoso che gli si portava, 

 penso ed affermo che la sua vita contenne non solo un ot- 

 timo insegnamento scientifico, ma, ciò che più importa, 

 un ottimo insegnamento morale, un esempio di relazioni 

 ideali fra professore e studenti, le quali, se potessero sta- 

 bilirsi dovunque e sempre, avrebbero quella efficacia edu- 

 cativa che il sentimento pubblico domanda con ragione, 

 con insistenza e con poco successo agli studi ; imprimereb- 



