282 Graberg, Gliederung des Massraumes durch seine Flächen. 



Tafel III. UeberbUck. 



Soll durch bestimmte Punkte nach dem Augenmass 

 eine Curve gezogen werden, so beginnt man bei den ge- 

 streckten Teilen derselben und schaltet zwischen diesen 

 die Biegungen unter möglichster Wahrung der Stetigkeit 

 ein. Dabei zieht man neben dem Wechsel der Rich- 

 tungen auch die von der Curve begrenzten Flächen- 

 teile mit in Betracht. Desswegen ist die ganze Curve 

 wiederholt zu überfahren, sei es mit dem Stift, sei es 

 mit dem Blicke, weil nur der anhaltende Zug auch den 

 steten Biegungswechsel und mit diesem die Wahrnehm- 

 ung der stetigen Fläche verbürgt. Indem nun die ge- 

 streckten Teile der Curve leichter und ^früher erfasst 

 werden als die Krümuiungen, gelangt man dazu die 

 letztern nach Massgabe der erstem einzuschalten. 



Der Unterricht im Freihandzeichnen trachtet in der 

 Tat, unterstützt von dem Modelliren, darnach, dass die 

 Schüler mit den Linien die Teilung und Gestalt der 

 Flächen erfassen. 



Auch beim perspectivischen Zeichnen fasst man nebst 

 den Richtungen der Linien am Körper und seinem Bild 

 zugleich die Lage der Flächen ins Auge. Wer das 

 vernachlässigt, erlangt kein gründliches Verständniss der 

 Zeichnung. Denn alle Punkt- und Richtungsbestimmungen 

 sind eigentlich nur Hülfsmittcl zur F lachen gestaltung. 



Damit also das System von Lehrsätzen, das wir 

 Geometrie nennen, als übersichtlich gegliederte Norm 

 dem stetigen Gestalten diene, muss das analytisch-syn- 

 thetische, das messende und verbindende Zeichnen sich 

 an die Gesamtauffassung der Linien und Flächen 

 halten und von solchen Massformen aus die an diese sich 



