BioekograpLie, Museeupflege und Kolonialthierkunde. 791 



erkannt, dass es nur eine Welt unci nur eine Weltkunde giebt, so 

 ist der Zweck der Geisteserziehung erreicht. Anders dagegen 

 verhalt es sich mit der Befriedigung der Bediirfnisse des Leibes, 

 "Wie zwar auch bei der Erziehung des Geistes zwischen Forscher 

 und Volk der Lehrer tritt, so hier der Praktiker. Indessen der 

 Lehrer wiinscht eiu Gesammtbild von den Resultaten der Einzel- 

 wissenschaften ; dem Praktiker dagegen muss jede in Betracht 

 kommende Wissenschaft ihre Ergebnisse in handlicher Form iiber- 

 reichen, denn genaueste Kenntniss der Einzelheiten ist Grund- 

 bedingung seines Erfolges. Den Eiuzelwissenschaften ist dadurch 

 eine doppelte Aufgabe gestellt. Wollen sie die geistigen Bediirf- 

 nisse der Menschheit befriedigen , so mussen sie erkenneu, dass 

 sie nur Glieder der einen Gesammtwissenschaft sind ; wollen sie 

 des Praktikers Wirken ermoglichen, so muss sich jede ihr Ar- 

 beitsgebiet genau abgrenzen. Diese Doppelaufgabe ist keine leichte. 

 Schon haufig ist es bei dem Versuch ihrer Losung zu Kompetenz- 

 und Grenzstreitigkeiten gekommeu ; schon manche Wissenschaft 

 hat sich angemaasst, iiber andere in contumaciam abzuurtheilen, 

 sie als theoretisch unbedeutend und als praktisch unbrauchbar 

 hinzustellen. Einem solcheu Zustande, der noch heute fortdauert, 

 ein Ende zu machen, dazu wollen auch die nachstehenden Seiten 

 einen Beitrag liefern. Nicht am wenigsten verachtet unter ihren 

 Geschwistern ist die Bioekographie ; desshalb mochte ich gerade 

 sie einer unparteiischen Wiirdigung empfehlen, zumal sie ganz 

 besonders geeignet ist, die Sorge fiir Volksbildung und Jugend- 

 erziehung zu iibernehmen. 



Unsere Aufgabe wird also zunachst in einer Begriffsbestim- 

 mung der Bioekographie bestehen, und wir werden, wollen wir uns 

 dieser Aufgabe zur allseitigen Zufriedenstellung erledigen, nicht 

 umhin konnen, ihr Verhiiltniss zu den ihr iiber- und untergeord- 

 neten Wissenschaften festzustellen. Aus der Begriffsbestimmung 

 unserer Wissenschaft wird uns ihr Werth bald evident werden; 

 wir werden sehen, was sie bei richtiger Behandlung zu leisten 

 vermag. Wir werden aber auch erkennen, dass ihre Behandlung 

 bisher eine durchaus ungeniigeude war, und dass die Pflege, welche 

 man ihr angedeihen liess, in keinem Verhaltnisse zu der Bedeu- 

 tung der Bioekographie stand. 



Die Pflege dieser Wissenschaft hat nach meiner Ansicht be- 

 sonders durch die naturkundlichen Museen zu geschehen. Einer 

 Besprechung der zweckmassigsten Einrichtung des Museenwesens 



