Bioekographie, Museenpflege uud Kolonialthierkunde. 813 



vieles fiir sich hat iind nicht bios aiif politischem Gebiete An- 

 weudung finden sollte. Aber cben desshalb behaupte ich, dass 

 die Pflicht der Gelehrten, das Volk an der Wisseiischaft tlieil- 

 nehmeii zu lassen, nicht in Fortfall kommt; denn die Gelehrten 

 sind uur Beamte des Volkes. Sie haben die Pflicht, fiir die In- 

 teressen des Volkes nach bestem Wissen und Gewissen zu handeln. 

 Sollen aber die Segnungen ihres besseren Wissens und Konuens 

 dem Volke zu theil werden, so miissen die Gelehrten die leiblichen 

 und geistigen Bediirfnisse des Volkes befriedigen. Die VVissen- 

 schaft muss hierzu in eine lebendige Wechselwirkung mit dem 

 Volke treten , theils durch Belehrung der Erwachsenen , theils 

 durch das Wirkeu der Schule. Die Lehre vom beschrilnkten 

 Unterthanenverstande hat nichts mit Volksvcrdummung zu thun. 

 Aus der letzteren kann deu Nationen kein Gliick erwachsen. 

 Pfaft'enherrschaft frommt niemanden mit Ausnahme der Pfaflen 

 selbst. 



Die Wissenschaft muss ins Volk; aber Umstande mancherlei 

 Art lasseu nicht jede Wissenschaft ohue weiteres dazu gelangen. 

 Zwar haben Vertreter aller Wissenschaften manche tretilicheu 

 Biicher fur Volksbelehrung geschrieben; aber das Lesen allein 

 niitzt nicht. Soil die Lecture niitzen, so muss daneben die Mog- 

 lichkeit eigenen Beobachtens gegeben sein. Xaturwissenschaftliche 

 Lecture ohne Beobachtung schadet nur, indem sie Halbwissen er- 

 zeugt und Dunkel. Sie lasst die Arbeit der Naturforscher viel 

 leichter erscheinen, als sie ist, und fiihrt dazu, Unmogliches von 

 ihm zu verlangen ; oft aber auch zu der Anklage, er behaupte, Un- 

 mogliches beobachtet zu haben. Leider ist die Mogiichkeit eigener 

 Beobachtung bei der Mehrzahl der Wissenschaften eine fiir Laien 

 sehr beschrankte. 



Da sind zunachst Physik und Chemie. Beide bilden gewiss 

 vortrettliche Lehrgegenstande fiir Schulen, welche die erforderlichen 

 Lehrapparate besitzen. Auch kann der Erwachsene manches aus 

 popularen physikalisch-chemischen Demonstrationsvortriigen lernen. 

 Aber der einzelnen Privatperson ist es nur selteu vergonnt, sich 

 Apparate zur Anstelluug physikalischer und chemischer Experi- 

 mente anzuschaffeu. Ausserdem wird aber der gliickliche Besitzer 

 solcher Apparate bald alle Experimente gemacht haben , die von 

 Laien ausgefiihrt werden konnen. Denn zwar wird er mit Vor- 

 theil die chemischen und physikalischen Theorien studiren ; aber 

 auch bei diesem Studium wird er sehr bald bis zu derjenigen 



