826 Dr. Wilhelm Haacke, 



fiir Naturkunde; aber cs fehlt fast ganz an einer cinheitlichen 

 sachkuudigen Ceutralleitung. Ueber Beeintriichtigung der Freiheit 

 der Wissenschaft komien sich, wenigstens im continentalen Europa, 

 die Museums-Directoren nicht beklagen; so ziemlich jeder macht 

 mit seinem Museum, was er will. Ob das dem Museumswesen 

 im Ganzen zu statten gekommen ist, ist eine Frage, die ich 

 wenigstens verneinen mochte. Nach meiner Ansicht werden nur 

 dann die Museen ihrer Aufgabe geniigen konnen, wenn der Staat 

 sie unter seine Botmassigkeit bringt. Man darf nicht vergessen, 

 dass die Museen nicht fiir ihre Directoren, sondern far Forscher 

 und Volk da sind. Sie dienen der Wissenschaft und der Volks- 

 belehrung; eine Organisation und Beaufsichtigung des Museen- 

 wesens ist deshalb nicht weniger gerechtfertigt und nicht weniger 

 nothig als die Organisation und Beaufsichtigung des Kulturwesens 

 iiberhaupt. 



Der erste Schritt, den der Staat zur Reorganisation des 

 Museenwesens zu unternehmen haben wurde, wird in einer Klassi- 

 fication der Museen bestehen miissen. Vorbedingung hierzu ist 

 die Feststellung des Begriffes eines naturkundlichen Museums. 

 Zum Zvvecke dieser Begriffsbestimmung sind zuniichst eine Reihe 

 von Sammlungen auszuschliessen, welche nicht mit den Museen 

 verwechselt werden dtirfen. Es sind dieses die Unterrichtssamm- 

 lungen, die Sammlungen der Universitaten und anderer Lehr- 

 anstalten. Sie sollen dem Lehrer nur Material zur Illustration 

 seiner Vortrage an die Hand geben; aus diesem Grunde muss es 

 dem Lehrer uberlassen bleiben, sie nach eigenem Gutdunken zu- 

 sammenzustellen. Die Lehrfreiheit darf in keiner Weise beein- 

 trachtigt werden. Nur ist der Lehrer anzuhalten, sich uberhaupt 

 eine Unterrichtssammlung zusammenzustellen und nicht etwa ein 

 Museum, dessen Director er ist, als Unterrichtssammlung zu be- 

 nutzeu. Die Museen sollten Aufgaben dienen, die, wie heute nun 

 einmal die Sache steht, hiiufig nicht den personlichen Liebhabercien 

 ihrer Directoren entsprechen, Ich will das Recht der Museums- 

 Directoren, sich auf Staatskosten eine Sammlung zu Unterrichts- 

 zwecken und zu eigenen Forschungen anzulegen, durchaus nicht 

 geschmillert sehen ; aber ich will nicht, dass die Sammlungen des 

 Museums der wissenschaftlichen Richtung und dem personlichen 

 Geschmack des Direktors gemiiss sich gestalten. Das Museum 

 muss durchaus auf eigenen Fiissen stehen und einen eigenen Etat 

 besitzen; Unterrichtssammlungen und Sammlungen, die ausschlicss- 

 lich den Studien des Directors dienen, miissen streug von ihm 



