i2,36 Come ridurre lo studio ec. 



generalmente dalla Natura, sieno sempre sospetti d' inesat- 

 tezza e di fallacia. 



29. Come veduto una volta che il mandorlo viene dal 

 mandorlo, o il colombo dall' uovo, anche vedendo altri man- 

 dorli, altri colombi, si ritien fermamente che da mandorli, 

 che da uova provengano, benché la provenienza di questi non 

 siasi veduta ; così provato una volta che il contagio è conta- 

 gio, cioè cosa comunicabile, e quinci viene da quello specifico 

 germe, non è lecito, secondo i naturali dettami, assegnargli 

 altre cagioni. Chi ragiona per tanto naturalmente non può 

 attribuir varie cause efficienti ad un contagio ; poiché degli 

 esseri cogniti, che si riproducono ognora gli stessi, la sola 

 causa efficiente é sempre il proprio germe. 



30. E avendo noi osservato come germi naturali cono- 

 sciuti possano durare moltissimo attendendo intatti ed inerti 

 le opportunità del loro sviluppo ( N". 16, 17), si vede che 

 non ragionano secondo natura quelli, che negano le lunghe 

 delitescenze, specialmente di quei contagi che da tutti si am- 

 mette averla indeterminata, come l'idrofobia: imperciocché 

 se é indeterminata, se dipende quinci dal presentarsi delle 

 circostanze opportune allo sviluppo, egli é chiaro che queste 

 ponno tardare più o meno. Né vale il dire che a lungo an- 

 dar r organismo dovrejjbe distruggere tali germi infettivi ; 

 poiché i veri germi, che, sebbene assopiti, pure lian vita, 

 dall'organismo vivente non si distruggono ( N°. 40' come 

 abbiamo estesamente provato in altro lavoro (i). 



3i. Come a render effettivi i germi vuoisi il pieno con- 

 corso di tutte le circostanze richieste ( N°. 20 -a3), onde 

 avviene che mancando esso concorso tanti germi se ne riman- 

 gono senza effetto ; cosi non ragionei-ebbe naturalmente chi , 

 vedendo molti individui andar a tiro di prender un male 

 senza prenderlo, volesse inferirne che non è contagioso. Per 

 essere contagioso basta che si comunichi ad alcuno; e verificatasi 



(1) Vedi la Nota 3% a pag. 231. 



