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§=1 — Kanarienvogelzucht. — !=^ 



Die gesangliche Ausbildimg der Harzer Kauarieii. 



Von E. Falss, Chur. 

 (Fortsetzung) 



Gehen alte Vögel etwas belegt oder heiser, was nach volleudeter Mauser mitunter der 

 Fall ist, dann kann es vorkommen, dass die jungen Zöglinge diese näselnde Tonlage nachahmen, 

 ohne selber heiser zu sein. Man stelle daher solche alte Vögel vom Vorsängerdienste zurück, 

 bis die Stimme vollständig rein erklingt. 



Vorsänger mit spitzen, scharfen Klingeln, oft gebrachten Spitzpfeifen, harten Aufzügen 

 oder gar andern scharfen Tönen eignen sich nicht zu diesem Amte, weil solche Sachen von 

 den Schülern mit Vorliebe zuerst verarbeitet werden. Zwar wird man selten einen Vogel finden, 

 der nicht etwas von den gerügten Fehlern sein eigen nennt; es kommt ganz darauf an, wie 

 er es bringt. Benutzt der Vorsänger den Aufzug als Übergang von einer Tour zur andern, 

 z. B. vor der Knorre, dann ist dies durchaus nicht störend. Ebenso ist es mit den spitzen 

 Pfeifen bestellt. Setzt der Vogel dieselbe hinter einer tiefen Tour, oder bringt er sie vor oder 

 gleich nach der Klingel und schlägt sie 3 — 4 Mal an, so ist das annehmbar. Bringt er die 

 Spitzpfeife aber 10 — 15 Mal scharf und schrill, oder gar in Vei'bindung mit einem reissenden 

 Aufzug, so entwertet das den Vogel bedeutend und ist ein solcher als Vorsänger nicht ver- 

 wendbar, weil dies von den jungen Vögeln ebenfalls aufgefasst wird. Diese Bemerkung wird 

 man bei sonst vorzüglichen Vorsängern machen können, wenn sie hell gehalten werden und 

 andere Vögel sehen können. Die innerliche Aufregung und Hitze kommt dann in scharfem 

 Vortrage zum Ausdruck. 



Sobald die jungen Schüler laut sich in ihren Übungen bemerkbar machen, versuche man 

 diese zu dämpfen. Dazu ist uns in der Verdunkelung ein geeignetes Mittel geboten iind sehe 

 ich das als einen Hauptfaktor zu einer guten Ausbildung an. Einen bereits zur Gewohnheit 

 gewordenen lauten und hitzigen Gesang wird man später schwer ins rechte Geleise bringen 

 können. Je nach den Übungen verdunkle man die Käfige durch Behängen mit einem dunklen 

 Stoff, der bei vorgerücktem Studium durch ein zweites oder drittes Tuch ergänzt wird. Natürlich 

 muss die Vorsicht walten, dass die jungen Vögel nicht zu dem Stoff gelangen können, sonst 

 wäre von einem Studium keine Rede mehr, sie würden nur an den Tüchern arbeiten und Zer- 

 streuung sich verschaffen. Sind alle Vögel gleich weit vorgeschritten, dann können statt der 

 Käfige auch die Fenster verdunkelt werden. Sind die Vögel erst daran gewöhnt, dann singen 

 sie auch im Halbdunkel. 



Nach der ersten Morgenfütterung, die aus Rübsamen und Mischfutter nebst Beigabe von frischem 

 Wasser bestehen soll, bleibt der Raum etwa bis 7 Uhr früli hell. In den Morgen- und späten Nach- 

 mittagsstunden wird bekanntlich am fleissigsten geübt. Von morgens 7—9 Uhr soll Verdunkelung 

 stattfinden, dann wird die erste Eifuttergabe gereicht und von 9—11 Uhr vormittags dem vollen 

 Tageslicht Zugang gestattet. Von 11—1 Uhr tritt abermalige Verdunkelung ein, wo auch dem 

 über wenig freie Zeit verfügenden Züchter sich Gelegenheit bietet, die Übungen zu kontrollieren. 

 Dann giebt man die zweite Ration Eifutter und bleibt der Raum bis 3 Uhr hell. Von 3 — 5 Uhi- 

 nachmittags wird die Verdunkelung wieder hergestellt, dann giebt es noch eine Gabe Misch- 

 futter und bleibt der Raum bis zum nächsten Morgen ohne künstliche Dunkelheit. Während 

 der Verdunkelung, wie auch beim hellen Tageslicht sollen die Übungen von sachkundigem Ohr 

 täglich kontrolliert werden, wie der Vortrag sich gestaltet. (Forts, folgt.) 



