EXCURSION DES ELEVES DE GRIGNON. 593 



lable. A cet effet, les wagonnets sont immcdialement vidés dans un conduit en 

 bois parcouru par un torrent qui coule de la montagne. Ce mélange, entraîné par 

 l'eau, va tomber dans un premier cylindre en métal, percé de trous, où arrive un 

 courant d'eau continu; les nodules sortent tandis que les grains de sable sont 

 entraînés; ces nodules sont repris, desséchés dans des fours, et broyés en fine 

 poudre. Ils sont alors ensachés et prêts pour la vente. 



Nous avons ensuite été admirer la fameuse perte du Rhône, où le fleuve dis- 

 paraît dans les rochers, pour remonter un peu plus loin. Nous avons également 

 visité l'usine de force Roland et Gie, montée avec trois turbines monstres, pro- 

 duisant une force de 1800 chevaux. Nous avons parcouru une usine cen- 

 trale d'électricité qui a le monopole de l'éclairage et qui vend à domicile la 

 force pour de petites installations. Notre dernière visite à Rellegarde a été pour 

 une papeterie végétale : la plus forte partie de la pâte est constituée par du bois 

 de sapin broyé qui est additionné d'une certaine quantité de pâte de chiffon ; le 

 tout amalgamé est employé à la confection d'un papier fabriqué suivant les pro- 

 cédés habituels. 



Le soir, nous repartons pour Bourg, que nous quittons le lendemain matin 

 après avoir visité la fameuse église de Brou, édifiée sous la Renaissance, et nous 

 arrivons vers midi à Lyon. La journée est employée à la visite de la ville : le 

 musée, les monuments divers et les superbes serres du Parc de la Tête-d'Or nous 

 ont vivement intéressés. 



Le lendemain matin, notre première visite a été pour l'Ecole pratique d'Ecully, 

 dans les faubourgs de Lyon, où nous avons été reçus avec la plus grande ama- 

 bilité par le regretté M. Pulliat, directeur. L'enseignement, à la fois théorique et 

 pratique, s'adresse aux jeunes gens qui se destinent à l'exploitation des propriétés 

 agricoles, viticoles ou horticoles, ainsi qu'à ceux qui se préparent aux écoles na- 

 tionales d'agriculture. Nous avons visité successivement les jardins, vignobles, 

 oUeclions, etc., et M. Pulliat a eu l'amabilité avant notre départ de nous ofi'rir 

 Cune collation durant laquelle nous avons pu déguster les excellents vins de 

 'Ecole. 



Enfin, dans l'après-midi, nous avons visité l'Ecole vétérinaire, où nous 

 avons été reçu par M. la professeur Galtier, directeur intérimaire en l'absence de 

 M. le professeur Arloing, et par MM. Blanc et Guinard, chefs de travaux. 

 L'Ecole était comme nous en vacances et il n'y restait que les élèves de garde, 

 qui ont bien voulu se mettre à notre disposition et nous donner une foule d'expli- 

 cations intéressantes. Enfin, nous avons été visiter la superbe église de Four- 

 vières, et le 12 avril, nous repartions pour Paris, rapportant de notre excursion 

 une foule de souvenirs diversement, mais également agréables et utiles. Le chef 

 de notre excursion est, en effet, de ceux qui pensent que les voyages comme ceux 

 que font chaque année les élèves de Grignon ne doivent pas seulement servir à 

 leur instruction agricole, mais encore contribuer à la culture générale de leur 

 esprit. 



Il nous reste à remercier tous les propriétaires, professeurs, directeurs d'éta- 

 blissements et en général tous ceux qui ont bien voulu nous accueillir, favoriser 

 notre excursion et contribuer ainsi à notre instruction. Nous leur en exprimons 

 ici toute notre reconnaissance. J. Danguy, E. Philippar, 



Ingénieur-agronome, Elève 



Répétiteur du cours de génie rural, à TEccIe nationale de Grignon. 



EXPERIENCES SUR DIVERSES VARIETES DE BLÉ 



A LA STATION EXPÉRIMENTALE DE CAPPELLE (NORD) EN 1895. —VI. 



Voici les résultats de nos recherches : 1° sur l'influence que peuvent 

 avoir sur le rendement en grain et en paille la grosseur du grain de 

 semence et l'endroit de l'épi dont il provient ; 2° sur l'endroit de l'épi 

 où on doit choisir les grains reproducteurs en vue de la conservation 

 et de l'amélioration des caractères spécifiques de l'espèce ; 3" sur la 

 possibilité de rendre au moyen de la sélection une variété plus hâtive 

 ou plus tardive ; 4° sur l'influence que peut avoir sur le produit en 

 grain et en paille l'écartement entre chaque plant. 



