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Dies sind kurz skizziert die Richtungen, in denen sich die 

 Reform der Museen vollziehen sollte. Wir haben damit ein Pro- 

 gramm gewonnen. Während es aber in Amerika infolge der großen, 

 dort zur Verfügung stehenden Mittel an vielen Orten bereits durch- 

 geführt ist, stehen wir in Deutschland erst im Anfang. 



Der Senckenbergischen Naturforschenden Gesellschaft wird 

 jeder Naturforscher mit großer Freude das ruhmvolle Zeugnis aus- 

 stellen, daß sie wie wenige andere alle Zeit bestrebt gewesen ist, 

 ihre Kräfte, Mittel und Anstalten nicht nur für die Förderung der 

 Wissenschaft, sondern auch für die Belehrung weiter Kreise des 

 Volkes zu verwerten. Bei dem Geiste, der in dieser Gesellschaft 

 herrscht, der ein Stillstehen nicht kennt, immer nur ein Vorwärts 

 erstrebt, konnte es niemanden überraschen, daß sie die Bedeutung 

 der neuen Anschauungen sogleich erfaßte und mit ganzer Kraft 

 die Aufgabe in Angriff nahm, ihr Museum im modernen Sinne 

 umzugestalten. Mit dem gleichen Idealismus, der alle ihre Arbeiten 

 stets geleitet hat, hat sie auch diese Arbeit durchgeführt; sie hat 

 kein Opfer gescheut, sie hat verstanden, die verschiedensten Kreise 

 Frankfurts für ihre Pläne zu interessieren, und das Ziel ist uner- 

 wartet früh und unerwartet großartig erreicht. Die Reorganisation 

 kann sich in einem neuen Gebäude vollziehen, sie braucht sich 

 nicht in alte, nicht passende Räume einzuzwängen, sondern der 

 Bau konnte ihren Forderungen angepaßt werden. Das ist ein 

 Erfolg, um den wir Museumsleiter Sie beneiden sollten. Aber 

 dieses Gefühl herrscht nicht in uns, sondern nur das der Freude 

 und Hoffnung. Denn der heutige Tag hat unserer Ansicht nach 

 nicht nur für Frankfurt Bedeutung, sondern für ganz Deutschland. 

 Wir erwarten, daß Ihre große Tat die Bewegung weiter 

 über Deutschland fortpflanzen und auch die Bestrebungen 

 an anderen Orten zu ähnlichen Erfolgen führen wird. Wir 

 haben in Deutschland bereits mehr als 40 naturhistorische 

 Museen. Das ist wenig im Vergleich mit Amerika, wo ihre Zahl 

 mehr als 200 beträgt. Sollte es aber gelingen, auch nur diese 

 40 derart umzugestalten, daß sie die Zentren der Verbreitung 

 naturwissenschaftlicher Kenntnisse, wahre Volkshochschulen werden, 

 so würden sie für die Bildung und Erziehung des Volkes eine 

 Bedeutung gewinnen , deren Größe heute keiner abzuschätzen 

 vermag. 



