- 39 — 



der biologischen Seite der neuen Schöpfung besonderes Interesse 

 entgegenbringe und von diesem Standpunkt aus einige Worte an 

 Sie richte. 



Wer den Entwicklungsgang kennt, welchen die Biologie im 

 verflossenen Jahrhundert genommen hat, weiß, daß in der zweiten 

 Hälfte des neunzehnten Jahrhunderts die Biologie zu einer Domäne 

 der morphologischen Forschungsweise geworden war. Es entstanden 

 und gelangten zu hoher Blüte die Arbeitsinstitute unserer Uni- 

 versitäten, in denen fast ausschließlich der Bau und die Entwicklung 

 der Lebewesen untersucht wurden. Die vergleichend-anatomische und 

 entwicklungsgeschichtliche Literatur wuchs in das Ungeheure an, 

 zumal als durch die Deszendenztheorie die gesamte Biologie eine 

 gewaltige Förderung erfuhr. 



Im scharfen Gegensatz zu dieser Blüte der Institute und der 

 morphologischen Forschungsrichtung stand, ich kann wohl sagen, 

 die Mißachtung der Museen, denen man den wenig schmeichel- 

 haften Namen «Balgsammlungen» widmete, und der mit ihnen eng 

 verbundenen systematischen Biologie. 



Unzweifelhaft war hierin eine Einseitigkeit des Urteils gegeben. 

 Ebenso unzweifelhaft ist es aber auch, daß diese Urteilsweise zum 

 großen Teil durch den damaligen Zustand unserer Museen und der 

 Geistesrichtung ihrer Leiter verschuldet war. Erst den letzten 

 Dezennien blieb es vorbehalten, einen Umschwung herbeizuführen. 

 Man begann sich der großen Aufgaben bewußt zu werden, welche 

 in erzieherischer wie wissenschaftlicher Hinsicht der Systematik 

 und ihren Organen, den Museen, gestellt sind. 



Der fruchtbare Boden, aus dem der Baum naturwissenschaft- 

 licher Forschung emporwächst, ist die Liebe zur Natur. Diese 

 kann zwar durch weittragende Theorien und Verallgemeinerungen 

 gefördert werden ; in weiteren Volkskreisen wird sie aber nur ent- 

 wickelt, wenn die Jugend frühzeitig mit den Dingen der uns um- 

 gebenden Natur bekannt gemacht und so zu selbständiger Beob- 

 achtung angeregt wird. Hierin ist die große pädagogische Bedeu- 

 tung unserer Museen gegeben. Indem dieselben durch planmäßig 

 aufgestellte, der Volksbelehrung gewidmete Schausammlungen An- 

 leitung zum Sammeln und Beobachten bieten, sind sie berufen, 

 die wichtigsten Förderer naturwissenschaftlicher Forschung zu 

 werden. 



