DE HISTORIA NATURAL. 53 



disminuirla en perjuicio de la ciencia y de la comodidad pu- 

 blica. 



Siempre se ha considerado conveniente un orden cientffico 

 en los jardines destinados al estudio, 6 por lo memos en la 

 parte de los mismos, que tiene particularmente este objeto y 

 suele llamarse Escuela botdnica. Es un medio ostensible y 

 pr&ctico' de dar a conocer las mutuas afinidades, que son el 

 fundamento de una buena clasificacion de las plantas, y esto 

 no es de escasa importancia por mas que al adoptar cualquiera 

 de las series lineares, se prescinda de aspirar a la perfeccion 

 absoluta, como sucede en las colecciones met6dicamente dis- 

 puestas y en los libros, debiendo ser en realidad toda escuela 

 botanica una coleccion ordenada y un libro abierto para 

 quienes intenten dedicarse practicamente al examen y cono- 

 cimiento de las especies veg-etales. Disponer las familias res- 

 pectivamente, y en cada una losg-^neros, conforme k sus mul- 

 tiples afinidades, como en un mapa g-eog'rafico se hallan los 

 territorios, seria lo m&s aproximado a la ideal perfeccion; 

 pero esto presenta grandes dificultades en la practica, aun 

 limitandose a verificarlo de una manera general en un piano, 

 y mucho mayores llegarian k ser, si se quisiese realizar el 

 pensamiento en el terreno de un jardin, como fu6 intentado 

 fuera de Espafia alg-una vez sin 6xito , teniendo por tanto que 

 desistir de ello. Tampoco es perfectamente realizable colocar 

 las plantas en una escuela botariica, conforme a las circuns- 

 tancias en que se encuentran espontaneamente , porque si 

 bien puede modificarse e imitarse lo que corresponde a las 

 condiciones del suelo y al g-rado de humedad, es de todo punto 

 imposible elevar el terreno tanto como lo necesitan, sobre 

 todo en las reg"iones meridionales, las especies procedentes de 

 lo alto de las montanas, teniendo que luchar desventajosa- 

 mente con la accion de la sequedad y del ardor de los rayos 

 solares, poco temibles en los parses septentrionales, dondelas 

 plantas de los puntos elevados del Mediodia encuentran facil- 

 mente las condiciones que les son favorables por razones ob- 

 vias, y que alcanzan todas las personas' dotadas de las mas 

 elementales nociones g'eogTaficas. Hay que prescindir ademas 

 del 6rden cientifico , y esto redunda en perjuicio de la ense- 

 nanza; siendo por otra parte indudable, que no es dado al arte 

 imitar a la naturaleza liasta el punto de que los jardines bo- 



