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cousulent Friedrich Walz stets einen grossen und wobltliätigen 

 Einfluss auf seine geistige Entwicklung ausübte. 



Walz wurde für einige Jahre einer befreundeten Familie 

 in Freudenstadt zur Erziehung übergeben; dieselbe musste aber 

 kein Verständniss für das eigenthümliche Wesen des elternlosen 

 Knaben gehabt haben, denn stets gedachte er dieser Zeit als 

 der unglücklichsten seines Lebens. 



Freudig kehrte er deshalb wieder nach Stuttgart zurück, 

 um daselbst das Gymnasium zu besuchen. Schon hier zeigte 

 sich entschieden, welche Richtung sein Lebensgang nehmen 

 sollte. — Er vernachlässigte zwar in keiner Weise die philo- 

 logischen Studien, doch wendete er sich vorzugsweise mit sicht- 

 barer Vorliebe naturwissenschaftlichen Beschäftigungen zu, ob- 

 gleich das Studium der Naturwissenschaften damals noch eine 

 untergeordnete Rolle unter den Lehrgegenständen des Gymnasiums 

 einnahm. 



Häufige botanische und geognostische Exkursionen, welche 

 er in der Umgebung Stuttgarts machte, übten seinen Blick sich 

 auf diese Gegenstände zu richten, lehrten ihn beobachten und 

 bestärkten ihn immer mehr in seiner Liebe zur Natur und zur 

 Erkenntniss ihrer Ersclieinungen. 



Auch mit chemischen Untersuchungen, wenn gleich noch 

 mit mangelhaften Mitteln und unzureichenden Kenntnissen aus- 

 gestattet, fing er au sich in seiner freien Zeit ernstlich zu be- 

 schäftigen, was ihm von seinen Freunden den Namen „ Salzkoch " 

 eintrug. 



Sein ältester Bruder Friedrich, ein vielseitig gebildeter und 

 intelligenter Mann beobachtete genau die so bestimmt aus- 

 gesprochene Neigungen des jungen Bruders und lenkte ihn auf 

 einen Lebensberuf hin, welcher denselben entsprach. 



Am liebsten hätte Walz sich ganz den Naturwissen- 

 schaften gewidmet, allein die Zeit war noch nicht gekommen, 

 wo man sich dadurch eine sichere Lebensstellung erwerben 

 konnte, denn dieselben wurden gewöhnlich nur als Nebenfächer 

 der Medizin behandelt. Aber die gebildeten Kreise der Gesell- 

 schaft begannen ihre Aufmerksamkeit einem Berufe zuzuwenden. 



