68 LE CINQUANTENAIRE DE GRAND-JOUAN. 



120,000 francs. Puis, quand, en 1850, je réclamai les 80,000 francs restant, les 

 idées avaient changé, nous avions d'autres ministres et il fallut me contenter 

 d'une somme de 500 francs pour parachever les travaux commencés. Ge fut ma 

 première déception. 



a La nation française est ainsi faite qu'il lui faut de continuels changements. 

 Peut-être est-ce le secret de sa grandeur. Dans tous les cas, l'Ecole de Grand- 

 Jouan n'eut pas à se féliciter des changements qu'elle a subis. Après avoir été 

 largement dotée de 300 hectares de terre et d'un nombreux et magnifique 

 bétail, l'Ecole a vu successivement diminuer cette dotation, pour arriver aux plus 

 faibles proportions possibles, il y a quelques années. Les conséquences ne se sont 

 pas fait attendre ; les étrangers, les visiteurs et les élèves ne trouvant plus les 

 attraits d'autrefois, sont devenus de plus en plus rares, 



« Aujourd'hui, ces temps nébuleux me paraissent être à leur fin ; et de l'excès du 

 mal naîtra le bien, ainsi qu'il arrive toujours. De nombreux symptômes favorables 

 apparaissent de divers côtés, et je veux en prendre date avec vous, à cet anniver- 

 saire que nous fêtons ensemble. * 



« En somme, les deux Ecoles, qui ont été fondés sur le domaine de Grand- Jouan, 

 ont donné l'instruction agricole à un nombre total de 1,037 jeunes gens, instruc- 

 tion qui leur a été utile dans toutes les phases de leur existence. 



ce A leur tour, ils auront répandu cette instruction soit par l'enseignement 

 direct, soit par leurs relations. 



« Lorsque l'on examine l'état de notre civilisation, ses besoins, sa production 

 et sa consommation, on arrive toujours à cette conclusion, savoir : que dans 

 l'intérêt de l'humanité nous ne produisons pas assez de denrées de consommation. 

 Il faut donc apprendre à produire, et former des agriculteurs producteurs en 

 nombre immense. 



« Il n'y en aura jamais assez pour le bien général. » 



M. Londet, entourédes membres du comité, remet ensuite à M. Rieffel 

 le magnifique objet d'art qui sort des ateliers de Christophle, et dont 

 tout le monde reconnaît le caractère à la fois sobre et élégant. Une 

 renommée s'élève au milieu d'emblèmes agricoles et écrit, sur une 

 table, le nom de M. Rieffel, avec les deux dates de 1830 et de 1880. 

 Ensuite, sous la direction de M. Ronchail, sous-directeur, de MM. Lon- 

 det, Saint-Gai, Chazely, Roussille, Bouscasse, professeurs, et de MM. 

 Fiévet et Lucien Lembezat, répétiteurs, on visite l'école. C'est alors 

 surtout que les anciens élèves se plaisent à reconnaître les transfor- 

 mations que le temps a opérées : les collections pour l'enseignement 

 forment un musée parfaitement organisé; les laboratoires, sans avoir 

 encore toutes les ressources dont ils pourraient disposer, sont bien 

 agencés; dans deux galeries, sont installés les nombreux instruments 

 d'intérieur et d'extérieur nécessaires pour les démonstrations du génie 

 rural; enfin les champs et jardins d'études sont organisés et cultivés avec 

 un goût et un soin qui font le plus grand honneur aux professeurs 

 et au jardinier M. Moitié. L'avis unanime est que Grand-Jouan possède, 

 dans son corps enseignant et dans les outils mis à sa disposition, tous 

 les éléments nécessaires pour prendre rapidement un grand ossor et 

 ajouter encore d'immenses services à ceux qu'elle a déjà rendus. L'École 

 n'est plus comme jadis, dans une sorte de désert. Le chemin de fer 

 de Nantes à Chateaubriant passe à une dizaine de kilomètres et une 

 nouvelle voie ferrée qui va être construite, aura une gare à Nozay., 

 tout près de l'Ecole. 



La fête s'est terminée par un banquet très bien organisé sous une 

 vaste tente ornée avec le plus grand goût par les organisateurs. Par- 

 tout des fleurs, des guirlandes et des festons. Inutile d'insister sur la 

 cordialité qui n'a cessé d'y présider, mais nous devons indiquer en 

 quelques mots les toasts qui en ont été le couronnement. M. Londet 



