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schen Pràparaten und zahllose Demonstrationsobjekte sind der blei- 



bende wertvolle Niederschlag derselben. 



Die Signatur des gesammten Cramerschen Werkes in Forschung 

 und Lehre ist: àusserste Sorgfalt und peinliche Gewissenhaftigkeit in 

 der Untersuchung, strengste, nùchternste Selbstkritik, konzentrierte, 

 fein abgewogene klare Darstellung der Resultate, ein weiter Blick, 

 stets auf die allgemeine Bedeutung jedes Einzelfaktums gerichtet, ab- 

 solute Sachlichkeit und ein richtiges Beimass von innerer Wàrme, 



Denn unter einer ruhigen, scheinbar nùchternen und zurùck- 

 haltenden Aussenseite barg der stille Gelehrte eine Feuerseele voli 

 glijhender Begeisterung fùr Natur und Wissenschaft. Das kam oft in 

 hinreissender Weise zur Geltung in seinen Vorlesungen und De- 

 monstrationen, oder etwa im Laboratorium, wenn er mit leuchten- 

 den Augen uns das endlich erreichte Resultat einer mùhevollen For- 

 scherwoche vorfùhrte ! 



So war denn scine Wirkung auf die Tausende seiner Schùler 

 eine starke und nachhaltige! Welch' gewaltige Summe von Anre- 

 gung haben sie empfangen und hinausgetragen in das praktische Le- 

 ben, welch' zùndende Funken echter Begeisterung fùr die hohen 

 Ziele der Wissenschaft wusste er in ihre Seele zu werfen, welch' 

 intensive Schulung in scharfer Beobachtung, streng wissenschaftli- 

 chem Denken und ruhiges Skepsis hat er ihnen gegeben. 



Im persònlichen Verkehr mit seinen Schùlern, besonders den 

 ihm nàher tretenden, waren ein herzliches Wohlwollen, eine stete 

 Hilfsbereitschaft und immergleiche Freundlichkeit, ein tiefes persòn- 

 liches Interesse an ihrem Fortschritt und gròsste Aufopferungsfàhig- 

 keit seine leitenden Prinzipien. 



Das hat in besonders hohem Masse der Verfasser erfahren, der 

 mit dem Verstorbenen nls Spezialschùler, als Assistent und spater 

 als Kollegc in siebenundzwanzigjàhrigem , nie getrùbtem freund- 

 schaftlichem Kontakt stand. Er war mir ein vàterlicher Freund, voli 

 Nachsicht und Cute. 



Das trat besonders hervor in unserem Verhaltnis im pflanzen- 

 physiologischen Institut in der landwirtschaftlichen Schule : Prof. Cra- 

 mer richtete ein Institut ein fùr Anatomie und Physiologie. Nun wird 

 sein ehemaliger Schùler und Assistent zum Professor fùr systema- 

 lische Botanik neben ihm angestellt. Er ùberlàsst ihm ein Arbeits- 



