252 REVUE DE JURISPRUDENCE AGRICOLE ET RURALE. 



du contrat sont régies par le droit commun. (C. de Limoges, 30 avril 

 1894; ^«-. Pal, G décembre 1894.) 



MÉTAYAGE — VENTE DU CHEPTEL PAR LE COLON — NULLITÉ 



Il résulte des termes de l'article 5 de la loi du 18 juillet 1889, sur 

 le colonat partiaire, lequel donne au bailleur la surveillance des tra- 

 vaux et la direction générale de l'exploitation soit pour le mode de 

 culture, soit pour l'achat et la vente des bestiaux, que le colon par- 

 tiaire ne peut consentir valablement la vente d'un animal faisant 

 partie du cheptel du domaine qu'il exploite en qualité de colon par- 

 tiaire, sans l'autorisation du propriétaire dudit domaine. Le proprié- 

 taire est, dès lors, fondé à poursuivre la nullité de la vente d'une 

 vache consentie par son colon à un tiers sans son autorisation et à 

 demander que l'acheteur réintègre l'animal dans Tétable de son do- 

 maine. (Trib. comm. Bourganeuf, 3 août 1894; Grtr. Pal., 94.2.352.) 



EUG. POUILLET, 



Avocat à la Cour de Paris. 



LA THEORIE ET Lk PRATIQUE EN AGRICULTURE 



La crise dans laquelle se débat notro pauvre agriculture française 

 a du moins pour heureux résultat de lui attirer quelques sympathies, 

 et d'y intéresser des hommes qui veulent sincèrement la prospérité de 

 notre pays. Disons-le sans détour : s'occuper plus ou moins d'agri- 

 culture, devient un peu la mode aujourd'hui. 



On en parle dans toutes les sociétés. Les mots théorie agricole, pra- 

 tique agricole, sont sans cesse dans la bouche de beaucoup de gens qui 

 n'en connaissent peut-être guère la véritable signification... 



Qui n'a entendu dire maintes fois : ce jeune iiomme sort d'une école 

 (V agriculture, c^est un théoricien... Vive la pratique!.. Il est jugé et 

 condamné. 



Que de fois dans le cours d'une année, j'ai entendu ou lu, sous 

 formes diverses, à propos de l'éducation agricole d'un jeune homme : 

 « J'ai un fils, un neveu, un pupille, de 18, 20, 24 ans, qui est bache- 

 lier... ou qui n'a pas brillé dans ses études...; toutes les carrières étant 

 encombrées, je le destine à l'agriculture. Connaîtriez-vous un cultiva- 

 teur, bon praticien, qui se chargerait de lui apprendre son métier, car 

 je veux avant tout qu'il sache la pratique?... » 



Discutons loyalement. 



Si l'on entend par théorie la connaissance de l'agriculture puisée en 

 chambre dans les livres, ou même dans une école, et sans la moindre 

 application, évidemment cette pure théorie, si savante qu'elle soit, ne 

 fait pas un agriculteur; seule, elle peut même être dangereuse. 



De même, si Ion entend aussi par pratique savoir piocher, labourer, 

 herser, moissonner, soigner un cheval ou une vache, bien exécuter, en 

 un mot, les travaux manuels agricoles, je dis encore que ce n'est pas 

 là ce qui peut constituer un bon agriculteur. On est simplement un 

 bon manouvrier, pour ne pas dire un routinier. 



On peut, en effet, savoir conduire une charrue, et ignorer parfaite- 

 ment si l'on doit faire un labour profond ou léger, selon le terrain, selon 

 l'époque et selon la plante qui doit succéder. 



Un praticien de cette sorte ne connaîtra probablement pas grand 



