178 VOYAGE EN ANGLETERRE. 



dant il faut que, de bonne heure, on puisse avoir désormais des ani- 

 maux dont les bonnes qualités soient apparentes et d'ailleurs garanties 

 par des ancêtres dont la liste est tenue avec une grande exactitude et 

 une grande sévérité. 



(La suite prochainement.) J.-A. Barral. 



L'ENSEIGNEMENT PRATIQUE DE L'AGRICULTURE. 



Mon'cher directeur, le projet de loi sur l'enseignement élémentaire de l'agricul- 

 ture que contient votre numéro du 17 juillet m'inspire quelques réllexions pour 

 lesquelles je demande votre publicité. 



Ce projet se propose un double but : la création d'établissements nouveaux aux- 

 quels on donne le nom d écoles pratiques d'agriculture; le maintien avec quelques 

 modifications des fermes-écoles encore existantes. 



Les nouvelles écoles, dans lesquelles on enseignera les sciences naturelles, la 

 physique, la chimie, seront un degré intermédiaire entre les fermes-écoles et les 

 écoles régionales. 



Mon intention n'est pas de m'occuper ici de cette innovation pour le succès de 

 laquelle je lais les vœux les plus sincères, sans y avoir une foi bien vive. C'est uni- 

 quement sur ce qui concerne les fermes-écoles, pour lesquelles j'ai quelque com- 

 pétence, que porteront mes appréciations. La Commission a eu l'intention non 

 douteuse de leur être favorable; voyons quels ont été les résultats de ses bonnes 

 intentions. 



D'après l'article 8 du projet, dans lequel on confond comp'étement le régime des 

 fermes-écoles et celui des tcoles pratiques, il y aura près de chacun de ces éta- 

 blissements u:i Comité de surveillance et de perfectionnement composé, en outre, 

 de l'inspecteur général de la région, d'un professeur de sciences et de deux agri- 

 culteurs notables choisis par le ministre, trois membres du Conseil général délé- 

 gués par lui chaque année. 



D'après l'article 9, qui reproduit la même confusion, ce Comité veille sur la di- 

 rection, la discipline et l'enseignement des fermes-écoles et des écoles pratiques. 



Il donne son avis sur le programme des études, les conditions d'admission, les 

 examens d'entrée et de sortie, etc.; il correspond directement avec le ministre et il 

 adresse chaque année un Rapport sur la situation de l'école au Conseil général par 

 lequel trois de ses membres ont été nommés. 



Que cette ingérance des délégués des- Conseils généraux s'applique aux nou- 

 velles écoles, à la création desquelles ces Conseils doivent participer, cela est juste 

 et logique, mais en est-il aioside leur immixtion prépondérante dans les afïaires des 

 fermes-écoles aux dépenses desquelles les Conseils généraux ne contribuent aucu- 

 nement? Non, évidemment. 



Cette disposition n'est-elle pas en désaccord flagrant avec l'un des vœux émis 

 sur ce sujet par la Société des agriculteurs de France : « Qu'il ne soit pris aucune 

 mesure qui tendrait à placer les fermes-écoles dans les attributions des Conseils 

 généraux et ferait dépendre leur existence des votes annuels des assemblées dé- 

 partementales? » 



L'institution de ce Comité auprès des fermes-écoles est-elle d'ailleurs bien utile; 

 et n'est-elle pas susceptible de produire des froissements, des antagonismes, peut- 

 être des découragements? 



C'est aux directeurs, seuls intéressés, seuls responsables, qu'il appartient de di- 

 riger leurs exploitations et leurs écoles, d'y maintenir la discipline ; le cadre des 

 études de leurs établissements est dès à présent parfaitement déterminé. Quels 

 sont les perfectionnements qu'on peut chercher à y apporter puisqu'on réserve à 

 des établibsemenls nouveaux l'enseignement plus élevé ou plus étendu? 



Si l'on trouve insuffisant le contrôle très-efficace actuellement exercé par les 

 inspecteurs généraux seuls, quoi de plus naturel, de plus simple que de leur ad- 

 joindre pour cette mission nouvelle les hommes honorables, capables et zélés déjà 

 choisis par l'administration pour composer les jurys qui procèdent annuellement 

 aux exanaens d'entrée et de sortie des élèves? Ce sont les présidents des Associa- 

 tions agricoles, les agriculteurs les plus distingués, les notabilités des Conseils gé- 

 néraux qui presque partout font partie de ces jurys. 



L'unité de la direction administrative, complètement respectée dans le 'régime 

 actuel, ne sera-t-elle pas brisée par les délégations que feront les Conseils géné- 

 raux ? N'y a-t-il pas dans ces délégations un germe dangereux de complications, de 



