UN TOAST AU BANQUET DE L'ASSOCIATION 



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UN TOAST AU BANQUET DE L'ASSOCIATION 



DES ANCIENS ÉLÈVES DE L'INSTITUT NATIONAL AGRONOMIQUE 



L'association des anciens élèves de 

 l'Institut national agronfimiqne a eu 

 l'heureuse pense'e de l'aire coïncider son 

 banquet annuel avec latfnue des Congrès 

 de l'enseignement agricole et des Sta- 

 tions agronomiques, organisés par la So- 

 ciété nationale d'encouragement à l'agri- 

 culture. Pour Compléter le compte rendu 

 que mon ami de Géris a donné de celte 

 fête très réussie, je vais reproduire le 

 toast de M. Prillieux,qui a résumé en d'ex- 

 cellents termes le rôle de l'Institut agro- 

 nomique, et les services que le haut 

 enseignement rend à l'agriculture. 



Après avoir exprimé les regrets de 

 M. E. Tisserand de ne pouvoir assister au 

 banquet, M. Prillieux s'est exprimé en ces 

 termes : 



Permettez-moi, Messieurs, en ce jour de 

 triomphe Je l'Institut afjronomique et de 

 renseignement scientifique de l'agricullure, 

 de porter mes reganls en arrière, et de vous 

 proposer Je boire à la mémoire des profes- 

 seurs Je l'Institut national agronomique de 

 "Versailles. 



C'est pour nous un devoir de gratitud» de 

 rappeler le souvenir de cet Institut agrono- 

 mique de Ver?ailles, et de proclamer bien 

 liaut que sa courte existence n'a pas été 

 stérile. 



Si l'Institut agronomique existe aujour- 

 d'hui, à Paris, s'il y prospère, si la croyance 

 dans le rôle utile de la science s'est répan- 

 due dans le monde agricole tout entier, si 

 de si grands progrès ont été depuis 40 ans 

 réalisés dans l'agriculture de noire pays, il 

 n'est que juste d'en attribuer en grande par- 

 tie l'honneur aux professeurs de l'Institut 

 agronomique de Versailles, ([ui, au milieu de 

 l'indifférence et même, le plus souvent, de 

 l'hostilité marquée des agriculteurs qui 

 affichaient alors un profond m'épris pour 

 tout ce qui n'était pas la pratique tradition- 

 nelle de la culture locale, ont su inspirer à 

 leurs élèves la ferme croyance que la con- 

 naissance des faits scientifiques d'ordre gé- 

 néral, et l'emploi de la méthode expérimen- 

 tale, dans l'étud'i des questions agricoles, 

 devaient transf(jrraer la culture de notre 

 sol, et augmenter la production agricole 

 et la richesse de notre pays. 



Attaqué de toutes parts par les grands pro- 

 priétaire ennemis dis innovations, l'Inslitut 

 agronomique do 'Versailles a peu survécu 

 au coup d'i:tat qui créait le second Empire. 

 Il a succombé avec la Hépublique. 



28 Juin 1900. 



Mais ses anciens élèves avaient conservé 

 la foi dans la parole de. leurs maîtres et ils 

 ont répandu peu à peu dans le mondé 

 agricole la vérité qui leur avait élé révélée 

 à l'Institut de Versailles, et un jour vint où, 

 grâce surlout aux elToits patients, persévé- 

 rants, infatigables Je M. E. Tisserand, l'utililé 

 d'un enseignement suprrieurde l'agriculture, 

 fondé sur une culture scientifique élevée, a 

 fini par triompher. 



Un nouvel Institut agronomique fut créé 

 à Paris, et M. E. Tisserand a eu le bonheur 

 de présider lui-même à sa naissance. 



Messieurs, je vous propose Je boire : 



A la mémoire des professeurs de l'Institut 

 agronomique de Versailles, 



Et à la santé de leurélève M. E. Tisserand, 

 le véritable fondateur de l'Institut national 

 agronomique Je l'aris. 



L'auditoire tout entier a couvert d'ap- 

 plaudissements répétés cet hommage à 

 la mémoire des fondateurs et des profes- 

 seurs de l'Institut de Versailles, dont la 

 tradition a été reprise par ses anciens 

 élèves devenus à leur tour les organisa- 

 teurs et les professeurs de l'Institut agro- 

 nomique de Paris, il y aura bieniôt vingt- 

 cinq ans. 



Cette tradition, M. Prillieux l'a définie 

 en quelques mots : « C'est la ferme 

 croyance que la connaissance des faits 

 scientifiques d'ordre généra! et l'appli- 

 cation de la méthode expérimentale à 

 l'élude des queslionsagricoles est le point 

 de départ de la transformation de la cul- 

 ture du sol, de l'accroissement de sa pro- 

 duction et partant de la richesse du 

 pays. » 



L'Inslitut national agronomique est en 

 effet, avant tout, une éciJe de haut ensei- 

 gnement, où les jeunes générations de 

 propriétaires et d'exploit mts du sol doi- 

 vent acquérir une connaissance exacte 

 de toutes les branches des sciences dont 

 l'application raisonnée constitue la plus 

 solide base de la prali(iue agricole, en- 

 tendue dans sa véritable acception. 



C'est ensuite par leur séjour plus ou 

 moins prolongé dans une exploitation 

 agricole, dans leurs visites aux domaines 

 ruraux de France et de l'étranger, que 

 les jeunes ingénieurs agronomes devien- 

 dront des praticiens d'autant plus distin- 



