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men. Im übrigen klang- wieder alles „starähnlich", wie wir no- 

 tierten. Auch der- Ausdruck „etwas obertönig" findet sich in 

 den zwei Aufsclu^eibungen. Die Töne klangen also etwas scharf. 

 (In beiden Fällen bedeutet der Taktstrich die Stelle, wo eine 

 kurze Pause eiiitrat.) 



Am 19. IL 1914 abends 1/26 Uhr beim Hause Kohl (Sendel- 

 bach) konnten wir folgendes sclireiben: 



Zur Erklärung möchten wir beifügen, daß die Geräusche, 

 die mit zweimal durchstrichenen Noten geschrieben sind, das 

 Staren- und Lerchenquirlen bedeuten, daß also ein schnelles 

 gleich hohes, nicht nachahmbares Geräusch -gemeint ist, wie 

 man es von den Vögeln so unendlich oft hört. Die Schreibung 4 

 zeigt ein prächtiges Glissando, wie es sowohl dem Stare als 

 dem Hänfling eigen ist, ein Dm-chschleifen vom Hochton zum 

 Tiefton. Nr. 9 soll das sich auf und abwärts bewegende Zetern 

 einer Haubenmeise, Nr. 10 das Zetern einer Blaumeise bedeu- 

 ten, die nachgeahmt wurden. Nr. 12 mag die Tonhöhe (5. Okt.) 

 verdeutlichen. Eingeschaltet wurden außerdem noch die Wäd-väd- 

 rufe der Dorngrasmücke und die eigenen Schreckrufe, die aber 

 ebenfalls im pp gebracht wurden. 



Wir können das Plaudern nur als eine Vorübung be- 

 trachten zur Entwicklung und Stärkung des Singmuskelapparates. 



Der laute Gesang der Amsel hat uns schon immer be- 

 schäftigt. Aber die so oft angehängten oder auch eingeschobe- 

 nen musikalischen Schnörkel in außerordentlich hohen Tonlagen 

 (das Schirken) haben uns in früheren Jaln^en vom Notieren ab- 

 gehalten. Wir fanden jedoch auch damals schon Strophen, die 

 uns musikalisch sehr wertvoll erschienen. Wir beschlossen, unter 

 Weglassung alles dessen, was nicht einwandfrei nachgepfiffen 

 werden konnte, ein Jahr lang Strophe um Strophe aufzuschrei- 

 Ix-n. So kamen wir zur Sichtunsr unserer reichen ersten Jahres- 



