— 158 — 



von Wasserpflanzen, Gef'ässwänden und der Wasseroberfläche loslösen und einsaugen. Ich Hess Zucker- 

 lösung aus einer fein ausgezogenen Glasröhre gegen Fühler, Lippen oder Mundöffnung tropfenweise 

 fliessen. Den Weg eines solchen Tröpfchens kann man im Wasser gut beobachten, namentlich wenn 

 die Lösung ziemlich konzentriert ist. Zweckmässig ist die Verwendung möglichst grosser Tiere, weil sich 

 bei diesen die einzelne Teile leichter isoliert reizen lassen. Ich habe mich durch oft wiederholte Ver- 

 suche überzeugt, dass die Fähigkeit den Zucker wahrzunehmen und zu erkennen nicht auf die Mund- 

 höhle und die nächste Umgebung des Mundes beschränkt ist, sondern auch den Lippen und Fühlern 

 zukommt. Dies zeigten mir u. A. solche Fälle, wo grosse Limnaeeii an der Glaswand des Gefässes 

 (unter Wasser) in die Höhe krochen, wobei der Mund fest der Wand anliegt , Oberlippe und Fühler 

 aber weit abstehen und frei ins Wasser ragen. Liess ich jetzt Oberlippe oder Fühler von Zucker- 

 lösung treffen, so hob augenblicklich die Schnecke den Kopf vom Glase ab und öffnete den Mund, 

 um die Flüssigkeit einzusaugen, welche den Mund gar nicht berührt haben konnte. Waren nur die 

 Fühlerspitzen von der Zuckerlösung bespült, so trat die Reaktion öfters nicht ein, sicher geschah dies 

 dagegen, wenn die Oberlippe getroffen wurde. 



Von Interesse ist die Thatsache, dass nicht alle süsse Stoffe in gleicher Weise wirken , und 

 dass L'tiinxu'H^ ski(jiiails und Flniwrhifi fonu'KS Unterschiede in der Empfindlichkeit gegen die einzelnen 

 Zuckerarten zeigen. Eine 10 — 20'',o Lösung von gewöhnlichem Traubenzucker (Dextrose) schien 

 beiden angenehm zusein, 11 oh r zuck er in derselben Konzentration wurde von den meisten Liiinuteen 

 ebenso eingesogen, schien dagegen Flanorhis in unangenehmer Weise zu reizen. Für Pluiiorhis 

 musste daher Rohrzucker in schwächeren Lösungen genommen werden, wenn die genannten Versuche 

 gelingen sollten. Von 40 — 50"/o Rohrzuckerlösung wurde auch Liiinuie/is gereizt, d. h. er zog seine 

 empfindlichen Teile aus dem Bereich der syrupösen Flüssigkeit. Der schwerlösliche und deshalb wenig 

 süssschmeckende Milchzucker wirkte auf die meisten Lbnnaeen nicht anders als Wasser, d. h. er 

 erzeugte gar keine merkbare Reaktion, bei Pkuwrlm hatte er denselben Erfolg wie Traubenzucker. 

 Flanorhis (namentlich F. curhiatns) scheint also einen etwas empfindlicheren Geschmackssinn zu be- 

 sitzen als Lbmiaeus. Individuelle Schwankungen machten sich überall bemerkbar, speziell unter den 

 Liiiniueeii befanden sich einige besonders empfindliche Exemplare. 



Die Wirkung des (rlycerins ist (wie auch bei vielen anderen Tieren) sehr wechselnd, bald 

 wirkt es gar nicht, bald reizt es heftig. Die Reaktion , die auf Zucker erfolgt , beobachtete ich bei 

 Glycerin nur zuweilen, wenn es mit Wasser stark verdünnt war. 



Auffallend ist das Verhalten gegen Saccharin, worüber ich schon früher (218 pg. 757) 

 kurz berichtet habe. Es wirkt in ähnlichem Masse abstossend wie Chininsulfat. Die hiebei verwendete 

 Lösung hatte ich mit Hülfe meines Geschmackssinnes so eingestellt, dass sie etwa den Zuckerlösungen 

 an „Süssigkeit" gleichkam. Dabei ist die Liisung natürlich viel weniger konzentiert, als die Zucker- 

 lösung. Da man dem Saccharin einen etwas bitteren Beigeschmack zuspricht, (welchen ich übrigens 

 nicht bemerke) ') versuchte ich durch Zusatz von bitteren Stoffen (Chinin) zu Zucker eine ähnliche 

 Wirkung wie mit Saccharin zu erzielen. Allein wenn ich schon so viel Chinin zugesetzt hatte, dass 

 ich den bitteren Geschmack deutlich bemerkte, wirkte noch immer nur der Zucker auf die Schnecken. 

 Es muss also dem Saccharin eine uns unbekannte Einwirkungsart auf die Geschmacksorgane der 

 Schnecken (und vieler anderer Tiere) '■') eigen sein. 



') Ich eraplindc vielmehr einen anilern, nicht zu beschreibenJen, leisen Beige.schmack. 



-) Der menschliche Neugeborene unterscheidet Saccharin nicht von Zucker; vergl. u. a. die diesbezüglichen Be- 

 merkungen von Lichtenstein, im Joui'nal f. Kinderheilkunde 1893. 



