Die Beziehungen der Botanik zur Technik. 13 



herangezogen hätte, da er ja in ganz anderer Weise über das erforder- 

 liche Demonstrationsmaterial verfügt und mit Hilfe des Mikroskops dem 

 Zuhörer tatsächlich eine Vorstellung von dem Bau und der Entstehung 

 des Holzes verschaffen kann. 



Gleichfalls ungünstig, wenn auch nicht so ungünstig wie bei der 

 Baumaterialienkunde, liegen die Verhältnisse bei der Rohstofflehre. Als 

 besonderes Lehrgebiet ist sie nur an der Technischen Hochschule zu 

 Dresden vertreten; dort wird auch eine Prüfung in ihr beim Diplom- 

 examen für Betriebsingenieure abgelegt, für ausreichende botanische 

 Bildung ist also Sorge getragen. Die Möglichkeit, sieh mit diesem 

 Gebiet bekannt zu machen, bietet sich den Studierenden an der Tech- 

 nischen Hochschule zu Aachen, wo an der mit ihr verbandenen Handels- 

 hochschule Vorlesungen über Warenkunde abgehalten werden. Ein ein- 

 leitendes Kolleg belehrt als „biologische Grundlagen der Warenkunde" 

 über die zum Verständnis der Rohstoffe erforderlichen Grundbegriffe aus 

 der Botanik und Zoologie. An den anderen technischen Hochschulen 

 Deutschlands wird, soweit mir bekannt, das Gebiet überhaupt nicht 

 doziert,') höchstens ein einzelner Abschnitt von einem Privatdozenten-) 

 gelesen, während an den Hochschulen Österreichs die Rohstofflehre 

 offizieller Lehrgegenstand ist. An unseren deutsehen Hochschulen sind die 

 Studierenden also meistens nur auf die Mitteilungen angewiesen, welche 

 sie gelegentlich der Vorlesungen über mechanische und chemische 

 Technologie erhalten. Unter solchen Umständen werden die botanischen 

 Beziehungen keine besondere Pflege finden, die Darstellung wird über 

 das rein Deskriptive schwerlich hinausgehen, die anatomischen Ver- 

 hältnisse, namentlich bei den Faserstoffen, werden kaum die gebührende 

 Berücksichtigung finden. Die Verwendung des Mikroskops und die 

 Übung in der mikroskopischen Technik bleiben ausgeschlossen. Dem 

 Umstände ist es unzweifelhaft zuzuschreiben, daß sich das Alikroskop 

 nicht in die technischen Betriebe einbürgert, wenn es auch schon lange 

 als wünschenswert anerkannt worden ist, wie aus dem Kuhn sehen 

 Werk über Baumwolle^) hervorgeht. So bleiben denn meistens die 



1) Wie sich aus der Diskussion ergab, wird an den Technischen Hoch- 

 schulen zu Stuttgart und München ein Praktikum für technische Mikroskoi)ie 

 abgehalten. 



2) In Hannover werden mit Erfolg einstündige Vorlesungen über 

 „Unsere Waldbäume", „Holz und Holzarten" und „Besprechung der wichtigeren 

 Nutzpflanzen der deutschen Kolonien" gehalten. In Darmstadt wird im Winter 

 zweistündig über ,, Technisch wichtige Rohstoffe des Pflanzenreiches" gelesen 

 und im Sommer werden einstündige Übungen dazu abgehalten. 



3) H. Kuhn, Die Baumwolle, ihre Kultur, Struktur und Verbreitung. 

 Mit 1 kolor. Abb. u. 4 Tafeln. Wien 1892. 



