296 CHRONIQUE AGRICOLE (PREMIÈRE QUINZAINE DE FÉVRIER 1867). 



sont appelées à exercer une action directrice. Ces personnes forment ce 

 qu'on est convenu d'appeler la classe moyenne. Or, ni cette classe 

 moyenne, ni les classes élevées de la société, n'ont une instruction agri- 

 cole suffisante; c'est un fait que nous nous contentons d'indiquer ici et 

 de signaler de nouveau à l'attention du gouvernement. Nous aurons 

 plusieurs fois l'occasion d'y insister. Du reste, dans le document que 

 nous allons passer en revue, le problème de l'enseignement agricole à 

 tous ses degrés se trouve convenablement posé. Voici, en effet, com- 

 ment s'exprime sur ce sujet capital l'Exposé de la situation de l'Empire : 



« Une des questions qui s'imposent le plus aujourd'hui pour le développement et 

 les progrès de l'agriculture irançaise est celle de l'enseignement agricole. Sous 

 l'excitation des encouragements de toute nature du gouvernement de l'Empereur, 

 on voit de nos jours les entreprises agricoles attirer et captiver les hommes apparte- 

 nant aux premières classes de la société par leur position, leur intelligence, leur édu- 

 cation et leur fortune. 



« Ce mouvement général des esprits ne fait que mettre plus en relief la nécessité 

 de donner à l'enseignement agricole un développement proportionné à la grandeur 

 et à l'utilité de son rôle. Nos institutions actuelles ne sont guère appropriées que 

 pour donner la connaissance des principes et des procédés du simple exercice pro- 

 fessionnel. 



« Il faut aujourd'hui à l'agriculture un enseignement de nature à aborder des 

 sphères plus élevées des sciences qui lui prêtent un utile concours, tant pour ré- 

 pondre aux aspirations des hommes avides de s'instruire que pour demander aux 

 progrès incessants de ces sciences de nouvelles applications à l'accroissement de la 

 production rurale, et pour vérifier, par l'expérimentation directe, la valeur des 

 perfectionnements et des découvertes à adopter dans l'exploitation du sol. Ce sont 

 ces hautes éludes agricoles qui seront reconstituées à l'Ecole de Grignon, pour 

 laquelle le Corps législatif a déjà bien voulu, l'année dernière, accorder quelques 

 crédits. Toutes les questions relatives au régime, à l'enseignement et aux installa- 

 lions de la nouvelle école sont en ce moment à l'étude, et il est très-présumable 

 qu'elle sera en état de recevoir ses nouveaux élèves vers la fin de l'année. 



L'attention de l'administration s'est également portée sur les Ecoles impériales 

 vétérinaires, dont la fondation est déjà ancienne. Ces établissements fonctionnaient, 

 dans leur dernière organisation, d'après de.s règles qui remontaient à une ordon- 

 nance du 1" septembre 1825. Il était devenu indispensable d'apporter au régime 

 desdites écoles, tant pour le personnel que pour le matériel de 1 enseignement et 

 des divers services, des modifications dont l'expérience avait révélé la nécessité 

 ou la convenance, et ces modifications ont été comprises dans une réorganisation 

 qui a été arrêtée par un décret du 11 avril 1866. » 



On voit par ces lignes que nous avons eu raison de dire récemment 

 que, contrairement aux afiirmations de quelques journaux agricoles, 

 rien n'était encore absolument décidé pour ce qui concerne l'école 

 d'agriculture de Grignon. Une seule chose est certaine, c'est que cette 

 école doit, dans la pensée actuelle du gouvernement, remplacer en 

 quelque sorte l'ancien institut agronomique de Versailles. 



III. — Situation générale de l'agriculture en IS&&-&7 . — Résultats des récoltes. 



Dès l'ouverture de la session législative, le gouvernement a fait dis- 

 tribuer l'Exposé de la situation de l'Empire. Jamais l'agriculture n'a 

 occupé une place plus considérable dans les préoccupations des hommes 

 d'État; aussi, on ne sera pas étonné que la publication gouvernemen- 

 tale lui ait consacré un grand nombre de pages. Nous devons en pre- 

 mier lieu placer sous les yeux de nos lecteurs l'appréciation que fait le 

 document officiel de la situation générale de l'agriculture nationale, 



