LA RÉFORME SÉRICICOLE. 269 



mais au fond je ne donne et ne peux donner que des conseils, et ces coneeils n'au- 

 ront une valeur pratique, ne pourront se réaliser que lorsqu'ils auront subi l'épreuve 

 toujours redoutable mais décisive d'une discussion publique. 



Première conclusion. — Le transport, le colportage et la vente des graines de 

 vers à soie devraient toujours se faire avant et jamais après le ["janvier de chaque 

 année. 



Deuxième conclusion. — Les graines de vers à soie ne devraient jamais être ven- 

 dues que sur toile ou sur carton. 



Troisième conclusion. — Chaque lot de graine devrait toujours être suivi d'un 

 procès-verbal authentique donnant : Pie nombre de grammes de l'éducation; 2° la 

 race, la couleur et la provenance ; 3° les phases et la durée de l'éducation ; 4° la 

 longévité des papillons. 



Quatrième conclusion. — Les graines du Japon devraient être achetées directe- 

 ment et sur place, des producteurs japonais, soit par des négociants, soit par des 

 délégués des éducateurs associés; les négociants ou les délégués devraient exiger 

 les quatre garanties ci-dessus exposées et les expéditions des cartons ainsi achetés 

 devraient se faire avant le 15 août du port de lokamma, de manière à arriver en 

 France avant le 15 octobre et être vendues avant le l" janvier; pour les trivoltins 

 ou bivollins blancs ou verts, trois mesures pourraient être prises, ou l'interdiction 

 absolue, ou la tolérance pour remplacer les éducations détruites; dans tous les cas 

 n'en pei'mettre la circulation que sous leur nom vrai. 



Preuves à l'appui de la première conclusion. — Cette première conclusion porte 

 que le transport, le colportage et la vente des graines de vers à soie devraient tou- 

 jours se faire avant et jamais après le 1" janvier. Voici les preuves. 



La graine depuis la ponte jusqu'à l'éclosion subit des transformations successives 

 qui ont pour but et pour résultat la création du ver à soie complet. Il y a dans ces 

 transformations un ordre naturel, une série régulière qu'il faut suivre et non inter- 

 vertir, si l'on veut obtenir des vers à soie sains et vigoureux; Maestri que j\I. Dus- 

 seigneur a cité, avait envoyé aux expositions de Milan, en 1853, et de Paris, en 

 1855, plusieurs cadres contenant des modèles en cire qui représentent l'œuf du ver 

 à soie à toutes ses périodes de développement; nous tenons ce fait de M. Guérin 

 Meneville qui nous a dit le 21 décembre 1866, à Saint-Marcellin, avoir vu ces ca- 

 dres à l'Exposition de Paris. 



Au point de vue de la science pure, cette étude patiente de Maestri prouve une 

 fois de plus combien Dieu est grand dans les petites choses; c'est par des transfor- 

 mations lentes, successives et graduées qui durent environ 300 jours, que Dieu pré- 

 lude à la création de ce ver à soie qui doit faire en 34 ou 40 jours, tant de merveilles, 

 dans l'intérêt de l'homme pour lequel il l'a créé. 



Pour prévenir ces avaries de transport et d'hivernage si bien signalées par 

 M. Dusseigneur, il faut se rallier à la nature, c'est-à-dire étudier les lois naturelles 

 du développement de la graine, et sous ce rapport l'œuvre de Maestri, unique en son 

 genre, mérite d'être mise en lumière ; outre ses figures en cire, il a de plus publié 

 des fragments anatomiques. 



Mais pour le moment et au point de vue pratique nous n'avons pas à étudier la 

 série régulière des développements de la graine, nous n'avons qu'à faire ressortir 

 les signes distinctifs ou plutôt les différences des deux périodes d'état par lesquelles 

 passe cette graines; or, ces différences sont faciles à saisir. 



Dans la première période le germe est vivant et féconde, mais n'est pas viable ; 

 son développement est insuffisant et, quel que soit le degré de chaleur auquel il est 

 exposé , il ne peut s'émouvoir, c'est-à-dire entrer dans cette phase qui se termine 

 par la sortie d un ver complet. 



Dans la deuxième période, au contraire, le travail organique de l'œuf commence et 

 la graine peut éclore si elle est exposée à une température dépassant 9 degrés centi- 

 grades. 



La première période commence à la ponte et finit au mois de janvier, comme 

 terme moyen; la deuxième commence en janvier et finit à l'éclosion. C'est sur la 

 différence de ces deux périodes que nous avons basé notre première conclusion ; 

 c'est par la différence de ces deux périodes qu'on peut expliquer la non-éclosion des 

 œufs de plusieurs chenilles annuelles, qui, pondus en juin et juillet, supportent les 

 chaleurs intenses des mois d'août et de septembre, passent l'hiver exposés aux 

 froids des plus rigoureux et n'éclosent qu'à la pousse des feuilles ; les œufs de ver à 



