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ratabdruck, unter Beigabe eines trefflichen Bildes, erschienene, 

 den Lebenslauf des Verstorbenen, seinen Charakter und sein 

 Wirken meisterhaft schildernde Rede, welcher ich unter Be- 

 nutzung eigener Erinnerungen folgende Einzelheiten entnehme : 

 Am 4. Mai 1825 im Neuhof bei Wildegg als Urenkel des be- 

 rühmten Pädagogen und Volksschriftstellers Heinrich Pestalozzi 

 geboren, und am 14. Januar 1891 zu Zürich als letzter Nach- 

 komme desselben verstorben, erhielt Karl Pestalozzi seine 

 erste Schulbildung in dem damals berühmten Lippc'schen In- 

 stitute auf Schloss Lenzburg, besuchte sodann die Kantons- 

 schule in Zürich, bildete sich nachher auf den polytechnischen 

 Schulen zu Karlsruhe und Wien zum Ingenieur aus, und kehrte 

 von da in seine Vaterstadt zurück, um sich in dem gewählten 

 Berufe praktisch zu bethätigen, sowie seiner Militärpflicht zu 

 genügen. Beides geschah mit bestem Erfolge, indem er sich 

 alsbald an den unter Leitung von Joh. Wild im Gange befind- 

 lichen Aufnahmen für unsere schöne Kantonskarte betheiligte,, 

 verschiedene Arbeiten für die damals von seinem Namensvetter 

 Heinrich Pestalozzi besorgte kantonale Strassen- und Wasser- 

 bau-Inspektion ausführte, bei mehreren Eisenbahn-Studien und 

 -Absteckungen mitwirkte, den Bau eines für seine Familie be- 

 stimmten Hauses beaufsichtigte, etc., und auch als Artillerie- 

 Officier relativ schnell avancirtc. — Als sodann 1855 das eid- 

 genössische Polytechnikum gegründet und bei der rasch an- 

 wachsenden Schülerzahl ein Hülfslehrer an der Ingenieurschule 

 nöthig wurde, fiel die Wahl auf unsern Pestalozzi, der den neuen 

 Wirkungskreis bald lieb gewann, auch nach wenigen Jahren „in 

 Anerkennung seiner guten Dienste" zum Professor befördert 

 wurde, ja nach dem Tode des unvergesslichen Culmann dessen 

 Nachfolge als Vorstand der Ingenieurschule erhielt. „Sein Vor- 

 trag war klar und schlicht, frei von rhetorischem Schwung, 

 aber auch frei von unfruchtbarer, phantasievoller Speculation; 

 er kannte die Bedürfnisse des praktischen Lebens ; er war wohl 

 vertraut mit der in sein Fach schlagenden Literatur, und er 

 verstand, es seinen Schülern das Beste und Wichtigste in ge- 

 ordneter Form zu bieten. Unvergesslich sind jedem seiner 

 Schüler die Geduld und die liebenswürdige Art , mit der er 

 seines Amtes im Zeichensaale waltete : wie erfrischend wirkten 



