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Abruzzo non si è persuaso di potersi astenere dal menar 

 la sua greggia a svernare ne' campi della Daunia ? 



Or tornando un poco indietro 5 e prendendo argo- 

 mento dalla utilità somma , clic le opere di Arturo 

 Youngl), di Duliamel , di Daubenton , di Tcssier , di Thacr, 

 di Dandolo, e di moltisssimi altri che lungo fora il no- 

 verare, composte su i veri principii della istruzione geor- 

 gica j Iian recato all' agricoltura e pastorizia delle patrie 

 respeltive di que'valcntuomiuij sembra che dovessimo au- 

 gurarci un pari effetto per noi da un lavoro che fosse 

 fatto su c[uei modelli 5 se pure è vero , che dalle stesse 

 cagioni si hanno i medesimi risultaraenti : ne riiiiane che a 

 determinare con precisione gli oggetti che vi dovrebbero 

 esser trattati, e come il dovrebbero. La soluzione di que- 

 sta seconda parte del problema dipende principabneute 

 dal vedere a qual classe di persone converrebbe che l'o- 

 pera fosse indirizzata. Si è disputato, e molto, su questo 

 importantissimo argomento, e par che ancora penda la lite: 

 imperocché agronomi distinti opinano di doversi istruire i 

 proprietarii , e la gente educata 5 memori, che ne' felici 

 tempi dell' agricoltura le conoscenze georgiche discende- 

 vano dal padrone al fattore , e da questo al contadino. 

 xMtri di merito non inferiore a' primi , considerando che 

 dalla epoca funesta del feudalismo quell' ordine si rovesciò 

 perfettamente , e si mantiene ancora rovesciato quasi da 

 per tutto nel nostro regno, son d'avviso che per far più pre- 

 sto e meglio, bisogni dirigersi a' contadini con istruzioni 

 pratiche. Io penso che con vantaggio universale potrebbe- 



