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za prepotentissìma del Linguaggio sulla Ragione umana ; 

 né solo per ciò che concerne all'efficacia o de' meri segni 

 sopra le idee, o vicendevolmente delle idee sovra i segni, 

 che le riferiscono (ricerche utili e profonde, per cui tanto 

 ha meritato finoggi dal retto e vero sapere la filosofia a- 

 nalilica de' seguaci di Condillac, e di Locke); ma per ciò 

 eziandio, che ha riguardo alle stesse cardinali, o pi ii ov- 

 vie maniere del discorrere • mentre da una banda (com' è 

 osservalo , quantunque di passaggio (i), dal sommo da Ve- 

 rulamio) i dotti prevenuti in favore d' una scienza, ch'essi 

 per avventura meglio posseggono , ne riversano in tutte 

 le loro lucubrazioni una certa tinta , la quale traveste ed 

 altera la natura delle cose , per la loro enunciazione non 

 pili ingenua ; e dall'altra ben sovente accade, che tal'e- 

 spressione, con tradurre in una foggia rappresentativa i co- 

 nati più ardui dell' Litelligenza , faciliti sibbcne gli officj 

 per se troppo duri di questa nostra possa trascendentale , 

 ma indi anche né di raro scorgesi, che l'apprensione va- 

 da sostituita alla verità, il pregiudizio alla conoscenza, e'I 

 fantasima dell'analogìa alla realtà d'un principio. Io non 

 so quanto altri abbia fino ad ora volta la sua attenzione 

 a questo difettoso, ma radicale temperamento del senso 

 umano : con tutto ciò parecchi , ed importantissimi obbietti 

 di ricerche puot' esso fornire ; tra' quali , siccome più a- 

 daltati a un saggio Accademico, ora siami lecito esporre 

 solo pochi avvertimenti , ben per tempo da me raccolti , 

 suW uso e sulV abuso della Similitudine nelP elocuzione 

 didatlica. 



co .Oe Augmentia Scientiarum. 



