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le molte ore residue, destinate alla dimora nelle scuo- 

 le, rimangono vacue affatto di educazione fisica ; clie 

 anzi in alcuna di quelle scuole non sono perdute le 

 consuetudini villane d' un tempo, le maniere aspre, le 

 cose di fatto umilianti, nate fatte per avvilire lo spi- 

 rito dei fanciulli, ed opposte allo sviluppamento mo- 

 rale consono alla dignità dell'uomo. Se parlisi di fan- 

 ciulle in particolare, si aggiunge la pazza idea di strin- 

 gere il tronco negl' imbusti, ed impedire cosi alla ve- 

 getazione rigogliosa di quella età un materiale dilata- 

 mento. Su queste prave consuetudini gridarono ad alta 

 voce i medici d' ogni tempo, segnarono a dito e con 

 sicurezza gli effetti che ne derivano ; e tutto indarno, 

 poiché prevalse sempre la idea di dare al corpo ima 

 forma artificiale. Qui l'autore continuando a parlare 

 dei danni delle diverse posizioni del corpo, e toccando 

 pure i lavori femminili, si conduce diritto al principio 

 reggitore del suo discorso, che la primitiva educazione 

 debba favorire un proporzionato ed armonico incre- 

 mento fisico ; ed il lavoro sia alternato colla distrazio- 

 ne, il movimento libero e sciolto colla occupazione 

 della mente, onde conseguire colla cultura della intel- 

 ligenza la robustezza ancora dell'organismo. 



Disordini di tal fatta, che influiscono sulla società 

 intera, V autore ritiene si potrebbero diminuire e to- 

 gliere a mezzo della influenza municipale: vigilare 

 cioè sxiUe donnicciuole che raccolgono fanciulli, sui pe- 

 dagoghi ed altri che ad allevarli si dedicano, obbligan- 

 doli a denunziare rigorosamente il loro imprendimen- 

 to : dal che ne verrebbe che, noti alla Rappresentanza 



