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tutta l'Arcadia, e di chi si avvolge tra le freddure di que' Titiri, di qua' Melibéi, 

 di quelle Glori, di quelle Ireni. A squagliare quel gelo non bastano cento canicole. 



Né intendo con ciò proibire assolutamente, che se l'indole, la qualità, l'or- 

 dine di una lunga Opera, d' un lungo poema naturalmente e quasi di necessità 

 conducano lo scrittore a toccare una sentenza vecchia, a descrivere un soggetto 

 già trattato altra fiata , non lo accenni , non lo descriva. Il facia pure ; ma così , 

 che si vegga la sentenza fluire quasi irresistibile dalla penna, perchè il luogo 

 domandala; ma così, che l'antico soggetto sia voluto a compiere l'argomento; 

 ma così, che la sentenza e il soggetto siano sentiti e veduti come si sente e si 

 vede tra noi. E facendo in tal guisa non sarà imitatore , mentr' egli di quella 

 sentenza e di quel soggetto ne avrebbe fatto materia allo scrivere, anche senza 

 vederli in altrui. 3Ia lo scrittore non si prefiga mai di trattare un soggetto ap- 

 punto perchè e come fu trattato dagli altri ; perchè allora non avremo che un 

 quadro copiato, anche con diligenza talvolta, anche con qualche tinta più o 

 meno carica , più o meno sfumata ; ma in sostanza lo stesso , e le copie non di- 

 ventano mai originali. 



IV. Stadio. — Tiriamo innanzi. Eccoci al quarto stadio, eh' è = l'imita- 

 zione d' una scena, o digressione tracciata già prima di guisa, secondo i tempi, 

 da renderla migliore e nuova. = Questa è proprio mania di moltiplicare in- 

 ciampi allo scrittore: solito vantaggio recato alle lettere dalla tiu-ba dei retori. 

 Infatti nell'enunciata regola io riscontro ripetizione, insegnamento erroneo, con- 

 tradizione. 



a) Ripetizione, perchè in sostanza combacia con la seconda e la terza re- 

 gola, mentre = l'appropriarsi un pensiero altrui,^ ch'è la seconda, =il descri- 

 vere un soggetto già descritto da altri, = ch'è la terza, =lo imitare una scena, 

 una digressione già tracciata altra volta, = eh' è la presente, non si riducono 

 forse a questo: = lo scrittore facia quello che fece un altro scrittore ?= che 

 monta se ora trascriva un pensiero, ora un soggetto, ora una scena? Sarà lo 

 stesso che un pittore, il quale copia una testa o un torso o un paesaggio. Non 

 sarà sempre egualmente un copista? 



b) Non basta: c'è in questa regola errore, giacché vuole = s'imiti una 

 scena altrui cosi da renderla migliore. = Perchè imitare una scena, se non è 

 più che bella? E non è più che bella, quando si vuol migliorare. Dunque è re- 

 gola che insegna ad imitare il brutto, od almeno il mediocremente bello, in pa- 

 ragone del bellissimo : dunque ei-ronea, dunque dannosa. 



