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ques améliorations aux môtluxlos admises; mais, 

 en 1835, l'école avant été transportée définitivement du 

 palais Saint-Pierre dans les aneiens bâtiments des Petits 

 AiieTistins, il créa un mode d'enseinnement nouveau, et 

 une organisation en rapport avec les exigences du nom- 

 hve toujours croissant des élèves. 



En 1848, sa méthode avait reçu la sanction de l'ex- 

 périence, et le professeur sentait le besoin d'avoir pour 

 lui, pour les répétiteurs et les élèves, un guide chargé 

 de venir en aide à la mémoire des maîtres et de favoriser 

 les progrès des élèves. 



Dans ce but, Dupasquier édita son Cours de Dès- 

 si 7î ^ . 



Les avantages de cette méthode nouvelle ne tardèrent 

 [)as à être appréciés. En France, diverses institutions 

 s'empressèrent de l'adopter, et de l'Italie et de l'Alle- 

 magne des hommes sérieux vinrent dans 1^ ca]}inet du 

 professeur étudier les prin'àpes de ce cours et l'organi- 

 sation des classes. 



Dupasquier ne borna pas là les améliorations intro- 

 (hiites à La Martinière. 



11 V étahlit une organisation entièrement neuve de la 



1 Ensrignernent d^rrcole dii. Dessin à La Morfinière, à Lyon, par L. Dn' 

 lusiinier. Lyon, 1" edit., 1849; 2' edit., 1852: 3' èdit., 1868. 



