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sono Utili, e savi, riguardali come materia di regola, ed 

 in genere istruttiva, riguardali invece come materia legale, 

 e di patto assoluto cessano di essere tali, per le grandi 

 eccezioni che corrono nel loro complesso, nell'eseguimento 

 simultaneo de' lavori, e nell'intralcio frequente delle sta- 

 gioni; ond'è anzi che per Io più divengono ancora nella 

 loro espressione motivo gravissimo d' incertezza , e di er- 

 rore. 



Dico io adunque che il vero nostro bisogno, presente, 

 solenne, ed oltre misura grave quello non è della scrina, 

 ma bensì più veramente quello di educazione, e d'istru- 

 zione. Delle quali due cose poiché vediamo sì stranamente 

 basata, e diretta la seconda, e poiché sappiamo che la 

 prima dall'altra interamente dipende, non so quale possa 

 essere l' incamminamento , e l'elfetto. Pensi chiunque che 

 nella mev^'^adria il padrone, ed il conladintì sono due socj; 

 che il contratto si fa dal padrone per una specie di quieto 

 vivere; che in esso contratto il padrone si abbassa (diciara 

 così per seguitare la volgare espressione, ma non il vero) 

 al grado di semplice coltivatore, ed il contadino operajo 

 s'innalza verso quello di proprietario coltivatore; che l'u- 

 nione è formata dall'interesse reciproco, e quindi nasce 

 la quiete, e l'ordine. Ma se tutto questo non è stretto an- 

 cora da un legame più forte, quale si è quello della scam- 

 bievole confidenza, e di una giusta estimazione, io ho per 

 nulla tulle le briglie del diritto, e della autorità. 



Dunque ripeterò asseverantemente Educazione, ed 

 Istruzione, e vedremo le Scritte ridotte a quella semplici- 

 tà, ed a quella brevità , che sole produr possono la tran- 

 quillità, e l'ordine; primi fondamenti di qualunque Agra- 

 rio Sistema. 



Perdoni, o Signore, se non avendo l'onore di cono- 

 scerla personalmente , troppo ho abusalo della di Lei bon- 

 tà, e sofferenza. Lo attribuisca, più che all'indiscretezza 

 mia, a quella di coloro che più volte mi hanno interrogato 



