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suiiferita permettete che io aggiunga le riflessioni se- 

 guenti „ La Meteorologìa è anche bambina , tulli ne 

 convengono : le indagini puramente speculative non pos- 

 sono farla progredire , imperocché è d' uopo eh' Essa 

 s' appoggi all' esperienza : bisogna dunque osservare , ed 

 in quale maniera ? Costantemente , diligentemente , e re- 

 plicatamente . Costantemente: imperocché non essendo 

 dato né a niente , né a mezzo umano di valutare certi 

 minimi che affettano sempre le singole osservazioni bi- 

 sogna moltiplicai'le a modo che dai medii loro risulta- 

 menti quelle piccolissime quantità scompariscano dalle 

 valutazioni , e queste per conseguente si possano ritenere 

 assolutamente rigorose ed esatte . Ne segue quindi che 

 chiunque abbia intendimento d' applicarsi a questo diffi- 

 cilissimo ramo di naturali ricerche deve primieramente 

 sagrlficare alla brama di gloria finché vive , e couibrtarsi 

 solo col pensiero di poter divenire utile ai più tardi 

 suoi nepotì. Diligentemente : imperocché gli errori d' os- 

 servazione possono con facilità condurre in equivoci , gui- 

 dare a stabilir leggi puramente ipotetiche , e poi infine 

 come potrà risultare da false basi la verità? Bisogna ben 

 prefiggersi nella mente che le osservazioni , ed i calcoli 

 relativi di certi fenomeni per lo sovente non ponno ri- 

 pigliarsi a nostro talento : talvolta non si riproducono 

 the dopo molti anni, ed il confronto delle osservazioni 

 da cui deve risultare fondamento di scienza come potrà 

 istituirsi, cosa varrà, se le osservazioni stesse non sono 

 esatte , e se non sono state fatte con tutta quella dili- 

 genza , che il bisogno della scienza richiede ? Replicata- 

 mente : cioè ripetere le stesse osservazioni con metodo 

 uniforme in diversi luoghi . Bisogna conoscere e consi- 

 derare che i fenomeni meteorologici di un dato paese 

 sono strettamente congiunti con quelli del suo vicino , 

 e così via via , dimodoché nulla potrà mal stabilirsi di 

 jiositivo finché non si confrontino minutamente i feno- 

 meni osservati nell' uno con quelli osservati uclP altro. 11 



