14» DISCOURS 



on les resserre , on les presse , on les ren-" 

 ferme dans une enceinte d'où il leur est 

 impossible de s'échapper, ou ceux avec les- 

 quels on attend que les courans, les marées, 

 leurs besoins, leur natation dirigés par une 

 sorte de rivage artificiel , les entraînent dans 

 un espace étroit dont l'entrée est facile, et 

 toute sortie interdite : troisièmement les 

 couleurs qui les blessent , les sueurs qui les 

 trompent , les feux qui les éblouissent , les 

 préparations qui les énervent , les odeurs 

 qui les enivrent, les bruits qui les effraient, 

 les traits qui les percent , les animaux exercés 

 et dociles qui se précipitent sur eux, et ne 

 leur laissent la ressource ni de la résistance , 

 ni de la fuite : quatrièmement en^a les ins- 

 trumens qui se composent de deux ou de 

 plusieurs de ceux que l'on vient de voir 

 distribués dans les classes précédentes. 



Parmi les instrumens de la première 

 classe, le plus simple est cette ligne flexible, 

 au bout de laquelle un fil léger soutient un 

 frêle hameçon caché sous un ver , sous une 

 boulette artificielle, sous un petit fragment 

 de substance organisée, ou sous toute autre 

 amorce dont la forme ou l'odeur frappe l'œil 

 ou l'odorat du poisson trop jeune, ou trop 

 inexpérimenté, ou trop dénué d'instinct, ou 



