LES IRREGULIERS. 239 



faculté de comprendre, La moindre graine qui tombe sur ce 

 terrain produit dos fleurs superbes; mais l'éducateur trouve 

 rarement des sujets aussi bien disposés et son principal 

 talent consiste à choisir ceux qui sont susceptibles d'édu- 

 cation. 



Ainsi agissent d'ordinaire les directeurs d'institution ; ils 

 étudient leur petite troupe d'écoliers, marquent au front 

 ceux qui peuvent obtenir quelque succès dans les concours, 

 et puis s'occupent uniquement de ceux-là afm d'en tirer 

 honneur et profit. 



Ils n'ont pas tort. A quoi bon cultiver des plantes qui, par 

 leur naissance même, par leur conformation, ne peuvent 

 produire que des fruits secs? Les Spartiates, qui jetaient au 

 gouffre les enfants contrefaits, avaient peut-être raison. 



Ainsi donc beaucoup de douceur, beaucoup de persévé- 

 rance et apporter dans le choix des sujets une grande saga- 

 cité, n'hésiter jamais à sacrifier ceux qui sont trop rebelles 

 et qui n'ont ni les forces physiques ni les forces morales 

 nécessaires pour obtenir ce qu'on leur demande. 



Albert le Grand prétendait que pour avoir un bon cliien 

 de saltimbanques il fallait choisir un animal issu d'une 

 chienne et d'un renard, ou bien élever un chien roux en 

 compagnie d'une jeune guenon qui lui apprendrait ses 

 singeries; et si par hasard, ajoutait cet auteur, le chien 

 s'accouplait avec elle, on obtiendrait un prodige de grâce et 

 d'agilité. 



C'est là une assertion absolument fausse. Un semblable 

 accouplement est reconnu impossible depuis longtemps ; en 

 outre il est également impossible de dresser les chiens en 

 compagnie des singes. Le mode d'éducation est absolument 

 différent. 



Nous tenons ces renseignements de bonne source. Nous 

 avons voulu voir de nos yeux les chiens savants, et pour 

 cela nous sonnnes allé trouver un directeur de théâtre 



