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versila venivano chiuse, per cui non facevansi i concorsi 

 per le Cattedre colla regolarità della Bolla Quod' divina 

 sapientia, nell'attività delia nuova legge che venne or- 

 dinata di praticare l' insegnamento in luoghi separali dalle 

 località universitarie ; e nel trambusto di que' tempi , intento 

 il Sacro Consesso a mantenere in corso le nostre scuole, 

 eseguiva l'articolo quarto del nuovo regolamento del 1.° 

 Ottobre 1831 che erasi attivato allora, nel quale si prescri- 

 veva che qualora i Cancellieri delle Università credessero 

 di avere soggetti di merito così distinto, che non vi fosse 

 bisogno di fare nuovo esperimento dell'abilità loro, la pro- 

 posta di tali soggetti dovesse farsi a Sua Santità per mezzo 

 della stessa Congregazione degli sludj, manifestando ad 

 Esso tutte le prove della irreprensibile condotta dei sog- 

 getti proposti, e della loro sana dottrina, e l'opinione 

 del Collegio di quella facoltà cui la Cattedra apparteneva 

 circa il merito scientifico del concorrente. 



Basato su questo articolo, il Cancelliere interrogava 

 mediante Dispaccio, questo Collegio Medico-Chirurgico 

 intorno alla mia ammissibilità al disimpegno di questa 

 scuola, al quale rispondeva ben favorevolmente, valutando 

 il titolo della inchiesta in modo tale che la Sacra Congre- 

 gazione determinavasi di fare la proposta, a Sua Santità cui 

 corrispose con benigna e piena condiscendenza. Bassicu- 

 rato il Cancelliere da quel Consesso dell'onorevole So- 

 vrana approvazione, m'inviava un foglio in data del 30 

 Decembre 1831 in cui si segnava il decreto della mia no- 

 mina a Professore d'Igiene, Terapeutica generale, e Ma- 

 teria Medica. 



Così venne sistemata questa Cattedra nella Università, 

 appoggiata ad un solo Professore cui incomber dovevano 

 gli obblighi che si richiedevano per una Scuola di tanta 

 importanza, della quale trovandomi altamente compreso, 

 m'accinsi al gravoso incarico nel giorno 3 di Gennajo 1832. 

 Allora io trovava, che in mezzo alla entità della scuola 



