120 Werkzeugherstehung. (Fortsetzung: Bauen.) 



jede mögliche Hilfe dabei gibt. Auch wir haben ja nicht alles, was wir jetzt einsichtig 

 behandeln, eines Tages erfunden, sondern genug davon unter sehr starken Hilfen 

 gelernt, und so wäre es für später eine sinnvolle Frage: Lernt der Schimpanse die 

 LeitersteUung des Menschen verstehen? Erfaßt er, wenn man ihm hilft, schließhch 

 genau, was eine Zange funktionell bedeutet? 



Anhang. Gemeinsames Bauen. Als die brauchbaren Tiere 

 das Auftürmen von zwei Kisten schon kannten, wairdc ihnen ins- 

 gesamt häufiger Gelegenheit gegeben, auf dem Spielplatz nach einem 

 hochangebrachten Ziel hinzubauen; mit der Zeit wurde eine rechte 

 Lieblingsbeschäftigung daraus. Man darf sich jedoch das „gemein- 

 same Bauen" nicht als ein regelrechtes Zusammenarbeiten vorstellen, 

 bei dem womöglich die Rolle des einzelnen streng im vSinne von 

 Arbeitsteilung festgelegt wäre. Es geht vielmehr so zu: Ist das Ziel 

 angebracht, so blickt alles in der Umgebung suchend umher, und 

 gleich danach trabt das eine Tier auf eine Stange, das andre auf eine 

 Kiste zu, oder was sonst geeignet aussieht; \-on allen Seiten ziehen 

 sie mit Material heran, die meisten das ihrige am Boden hinzerrend, 

 Chica oft eine Kiste hoch auf den Armen tragend oder eine Bohle 

 auf der Schulter wie ein Arbeitsmann. Mehrere Tiere wollen zugleich 

 hinauf, jedes bemülit sich in diesem Sinne und verhält sich so, als 

 ob es allein jetzt zu bauen hätte oder die vorhandenen Anfänge sein 

 Bau wären, den es selbst fertigstellen möchte. Hat ferner ein Tier 

 zu bauen angefangen, und andre bauen dicht daneben auch, wie das 

 nicht selten vorkommt, so \\ird im Bedarfsfalle eine Kiste der Nach- 

 barn fortgenommen, unter Umständen auch ein Kampf um ihren 

 Besitz ausgefochten. Daß Schlägereien die Arbeit \'ielfach unter- 

 brechen, ist ja ohnedies verständlich, da, je höher der Bau, um so 

 mehr jeder ol^en stehen will. Der Erfolg ist meistens, daß das Streit- 

 objekt eben durch den Streit vernichtet wird, nämlich bei der Beißerei 

 umfällt, und da es nun gilt, von vorne anzufangen, so geben Sultan, 

 Chica und Rana nach einer Weile oft genug den Kampf und die 

 Arbeit auf, während Grande, älter, stärker und geduldiger als die 

 drei, allein übrig zu bleiben pflegt. Auf diese Weise hat sie, obwohl 

 die ungeduldigeren Tiere Sultan und Chica ihr an Intelligenz deut- 

 lich überlegen sind, allmählich die größte Übung im Bauen erworben. 



Daß ein Tier dem andern hilft, kommt recht selten vor, und wenn 

 es der Fall ist, muß wohl beachtet werden, in welchem Sinne es ge- 

 schieht. Da Sultan im Anfang den andern deutlich voraus war, und 

 ich deshalb gerade jene bauen lassen wollte, so mußte das kluge Tier 

 oft beiseitesitzen und zusehen. Auf einer der Abbildungen (Tafel IV) 

 ist leicht zu erkennen, wie sehr er (das Tier rechts unten) dabei auf- 

 merkt. Läßt man nun ein klein wenig locker, wird das Verbot nicht 

 fortwährend streng erneuert, so bewirkt es zwar noch, daß er nicht 



