414 DEL METODO d' INSEGNAMENTO 



in un riguardo capace, dirò così, di alcuna osservazione. 

 Sono persuaso che al termine delle sue lezioni i suoi uditori 

 col metodo stesso del libro sieno benissimo e piiì riccamente 

 istruiti di quelli che compiono un corso analogo di studio 

 benché con alcuna leggier variazione di quel metodo: e af- 

 fine solo di spiegar la mia idea mi permetto di dire che nella 

 mia scuola, per es., sarei inclinato a pensare che alquanto 

 più graduato riesca il primo passo dell'insegnamento. Nelle 

 prime cognizioni della scienza partendomi dalle nozioni fisi- 

 che sui corpi e sulle forze sfuggo il parlare e il nominare 

 perfino corpi o composti che gli uditori non posson cono- 

 scere: delle regole del linguaggio chimico e delle leggi 

 delle proporzioni de' composti non tengo discorso che 

 dopo la storia dei corpi semplici costitutivi dell'aria, del- 

 l'acqua e dell'acido carbonico, e dietro subito fo seguire 

 il discorso di questi corpi composti per riprender quello 

 degli altri corpi semplici , e con essi dei loro composti e 

 delle analogie scambievoli, o caratteri di famiglie, secon- 

 do la maggiore o minore utilità e rilevanza che hanno 

 nella scienza. Non so peraltro se pubblicando le mie le- 

 zioni, un compendio di esse, tenessi o no questo meto- 

 do, e così è probabile che il Sobrero sia nelle lezioni più 

 graduato ancora che non è nel libro; benché (il ripeto) 

 possa portare in fine a bella meta la istruzione de' gio- 

 vani coli' ordine stesso che è nel libro. Poiché nello stu- 

 dio della Chimica, essendo quasi impossibile serbare per 

 intero la legge di progresso dal noto all'ignoto, coll'a- 

 vanzare delle idee avviene le più volte che le successive 

 rischiarino le anteriori già esposte, e nel legame e connes- 

 sione di tutte si compia il tessuto e si vegga riunita quel- 

 r opera che prima s'era vista quasi spartita nelle sue 

 parli, Namque aliud ex alio clarescet (1). Pel resto nulla 

 è a desiderare in quel libro, sia nella scella e abbon- 



(1) Lucrezio, De Natura, Lib. I. 



