DELLA CUIUIGA TECNOLOGICA 419 



Allorché il Chiarìssìtno nostro Presidente m'incaricò 

 del giudizio delle due opere fin qui discorse e con obbli- 

 gante e gentile maniera mi eccitò a formare un discor- 

 so accademico di esso giudizio e delle osservazioni op- 

 portune; immaginai che fosse sua mente che più in par- 

 ticolare venissi a trattare del Metodo d'insegnare la Chi- 

 mica applicata alle arti. INè certo può darsi un occasione 

 più acconcia e spontanea per me ad entrare io siffatto di- 

 scorso avendo alle mani due opere che vanno per due sen- 

 tieri affatto diversi per giungere ancora al medesimo fine. 



Se non che da quanto ho già dichiarato si può indurre la 

 mia predilezione pel metodo seguito dal Sobrero e la mia 

 contrarietà a quello del Tonini o, dirò meglio, a quello 

 voluto dall'Accademia di Verona. Ma per acquistarmi l'as- 

 senso di chi mi onora seguirmi nel mio discorso sarà ne- 

 cessario che io spieghi meglio le ragioni della mia predi- 

 lezione e della mia contrarietà. Ma prima risponderò ad 

 una obbiezione che può essermi fatta. Il libro del Sobrero 

 è il testo delle lezioni di un corso di Chimica di generale 

 applicazione alle arti. Il libro del Tonini è un trattato sulle 

 arti considerate chimicamente; quello considera la neces- 

 sità della viva voce del maestro, questo ragiona egli solo 

 col silenzio della scrittura agli Artieri: è adunque diverso 

 l'intendimento delle due opere. E quella del Tonini sem- 

 brerà ad alcuno avere l'intendimento medesimo di quella 

 del Malaguti sulla Chimica agraria. No, miei Signori, non 

 vi ha la benché minima simiglianza di metodo tra quella 

 e questa. Il Malaguti ponendosi a scrivere la Chimica Agra- 

 ria l'indirizzava a coloro che avessero già attinia quella 

 cognizione di chimica che può avere almeno uno studente 

 che compia un corso di lezioni in una buona scuola di 

 Chimica, e ciò posto intende a istruire colla semplice scrit- 

 tura sulla Chimica Agraria. Tanto è ciò vero che una col- 

 ta persona , un adulto agricoltore si fece uditore nella mia 

 scuola per giungere ad intenderei! Malaguti; ma ood cosi 



