DELLA GHIHICA TECNOLOGICA 429 



» della Fisica e della Chimica applicata alle arti. = Que- 

 gli, in una parola fu l'Autore, questi furono gli Archì- 

 telli e i conduttori dell* opera, la quale senza dubbio è 

 riuscita più splendida e magnifica e fruttuosa di quello che 

 l'autore slesso forse non ideava. Fra gli elementi e le parli 

 di quest'opera, principalissima sull'altre era il divisa- 

 mento del metodo d'istruzione della Fisica e della Chi- 

 mica applicala alle ?irli, e considerate le condizioni tut- 

 te nelle quali questo doveva incominciare e seguire, 

 fu ordinalo un tal metodo che conciliando la scienza colla 

 pratica, e dando a quella il posto più esteso ed elevalo 

 poteva riputarsi il più saggio e conveniente. Ad ottenere 

 per altro l'effetto che si voleva e ad ottenerlo immedia- 

 to facevasi innanzi una difficoltà che era in que' momenti 

 iosuperabile. 11 benefizio dell'Aldini era designato e vo- 

 luto agli artigiani. Artigiano nel senso comune popolare 

 s'intende quegli che esercita per mestiero alcun arte o 

 manifattura e che più specialmente si maneggia per ordi- 

 nario nelle officine e nelle fabbriche: e, poste quelle strane 

 opinioni ch'io dissi ovunque diffuse che le scienze cioè, e 

 la Chimica più dell'altre, potessero ancora da ogni uomo 

 volgare essere intese secondo il proprio bisogno, era na- 

 turale che ogni artigiano, sentendo aperta ad essi una 

 scuola di Chimica (la quale suona, disvelatrice degli ar- 

 cani più inlimi della natura} immaginasse trovare subito 

 in essa i segreti desiderati per l'arie sua onde farne tesoro: 

 mentre poi correvasi il rischio che, privo d'ogni fonda- 

 mento a comprendere appunto i discorsi di studio e di 

 scienza, accorrendo esso nella scuola si credesse deluso e 

 ingannalo. Contro questa difficoltà si pensò da quella Com- 

 missione di raccomandare una maniera d'insegnamento la 

 più facile e intelligibile ad ogni più minuta persona, e 

 d'impedire che colla lusinga o colla finzione di appren- 

 dere Chimica non volessero entrare alla scuola gli artigia- 

 ni più sconci e pericolosi , e quindi si posero condizioni 



