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Bene e saviamente fecer dunque gli Accademici di 

 Firenze e di Madrid a farne tesoro ne' vocabolari ; e 

 male adopera chi ne grida loro la croce addosso. Multa 

 renascentur, quce jain cecidere j lo disse tal uomo , 

 cui forse niuno dark que* gentili titoli di burattino, di 

 botolo , di pedante fastidioso , che nella moderna ci- 

 viltà italiana si concedono agli Accademici della Crusca. 

 XII. « Il nostro volgare nato in tempi rozzi , indi- 

 «« sciplinati e guerrieri vestì 1' indole del suo secolo 

 «t ( pag; xxii ). » 



E lo Spagnuolo e il Provenzale, e il Greco moderno 

 nacquer forse nelle corti di Carlo V. , di Carlo I. di 

 Angiò , e neir età di Pericle ? Intenderei volentieri dal 

 eh. Grassi qual idioma nascesse in tempi culti, di- 

 sciplinati e pacifici. Non credo, che i Latini fossero 

 pieni di molle civiltà a' tempi di Amulio e di Romolo; 

 uè i Greci , che mandavano le figliuole de' loro Mo- 

 narchi a lavare i panni , e ad attigner acqua , dove- 

 vano assomigliarsi a' moderni abitatori di Parigi. 



XIII. te Quindi il discorso si resse coli' ordine na- 

 cc turale delle idee , ed il loro costrutto fu , come do- 

 •c vea essere , semplice ed analitico ( pag. xxii ). m 



Non intendo il concetto del signor Grassi : il no^ 

 Siro volgare nacque in tempi rozzi', quindi il costrutto 

 fu analitico. L' analisi , essendo vma scomposizione , suc- 

 cede alla Sintesi ; sembrami dunque , che il nostro 

 volgare dovesse vestir dapprima l' indole Sintetica. 

 Sallustio disse : urhem Romani condidere Trojani : i 

 gramatici, per quell'analisi, che volgarmente chiamano 

 costruzione , insegnaroiH» a leggere : Trojani condi' 

 dere urbem Roraam. Ma i filosofi tutti gridano che 

 1' ordine naturale delle idee si è quello di Sallustio , 

 perchè dagli oggetti (^sostantivi ) vengono in noi (pro- 

 nomi ) , e jpegli altri ( nomi ) le sensazioni ( verbi ), 

 Senza l' idea di Roma , chi penserebbe a coloro che 

 la fondarono ? Parmi che alcuna cosa ne dica il Blair 

 nelle sue lezioni, e di quest' illustre inglese non dirà 

 il nostro Autore , che sì lasciasse avvolgere nelle con- 

 troversie de' parolai. 



