5iincic ü") rantfla.^ellen auf Jci)£Dar3gebranntcm Steppenlmbcii. 



IV. 



Die „rDleöercrjtel]enöe" CiertDcIt. 



(Etttias genau liennen lernen, [idj in etmas Derfenken unb in 

 [einen kleinften (iigenl]citen 3U erforjd^en, ift meijt g(eid]bc6eutenb mit 

 einem tiebgeroinnen öer bctreffenöen IHaterie. Die Derbrcitung ge- 

 nauerer Kenntnis ber uns umgebenben lTaturerfd]cinungen muf^ gleid)= 

 beöeutenö fein mit (Eriuedumg von £iebe un5 Zuneigung 3U all öiejen 

 Dielfältigen (Irjd)einungen unö all 6en I)errlid]keiten, bie jie bin 

 Sinnen bieten. ITtit öem fortjd)reitenben Drange nad] (Erforjd]ung unb 

 (Erkenntnis mufj jid] folgerid]tig aller ®rten ber IDunjd] regen, einer 

 üor|d]nellen Dernid]tung ber 5«iiihi unb S^oxa nad] Kräften entgegen- 

 3Utreten, unb tat|äd]lid) feigen luir aller ®rten bie öffentlid]e ITteinung 

 3ugun[ten ber Dielbebrol]ten Uaturbenfemöler Partei ergreifen. 



(Es gilt 3U beobad]ten unb 5U erforjd]en; es gilt üon bem un= 

 gel)euren, oft nu^los Der|d)roenbeten lITaterial kleine Celle 3u|ammen= 

 3utragen, um jie im Dienjte ber $pe3ialii)ijfenjd]aften 3U Dermenben 

 unb um [ic jebermann bel]ufs Hnjd^auung unb näl]erer Kenntnisnal)me 

 3ugänglid] 3U mad]cn. (Es gilt grofje, planmäfjig angelegte $amm= 

 lungen 3U oeranftalten, um aller 0rten möglid}ft oiel ütaterial 3U rüiffen-- 

 jd]aftlid]en unb Unterrid]ts3irie*en 3U retten, [olange es nod] 3U 

 retten i|t. „Könnte man biejen (Bebanken an bie maf5gebenbe Stelle 

 bringen, [0 mürben Iltillionen für biefen öroeA flüffig gemad)t merben", 

 fd)reibt einer ber genaueften Kenner ber betreffenben llTaterie. llnfere 

 30ologi[d]en (Barten unb riTujeen tun ja il]r llTöglid^ftes, aber es fel]lt 

 an (Belbmitteln. lüäl]renb bie gröfjten Summen 3um Hnkauf üon Hlter= 



