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commercio al di fuori , quanto il comporta la situa- 

 zione mediterranea di Hofwyl, e la difficoltà dei tra- 

 sporti . Noi abbiamo creduto dovere d' imparzialità il 

 non tacere queste avvertenze con le quali ci pare che 

 vadano letti molti dei libri che trattano di Hofwyl , e 

 crediamo che queste riguardando soltanto alcuni enco- 

 miatori troppo generosi, lascino sempre gran parte di 

 merito vero a quelle fondazioni degnissime di essere 

 studiate, e in molte loro belle parti imitate. D'altronde 

 non è oggetto di questo articolo ciò che riguarda V agri- 

 coltura; e noi ci asterremo ora dalle discussioni alle 

 quali possono dar luogo i metodi del Sig. di Fellenberg, 

 i quah da alcuni sono stati tacciati come troppo dispen- 

 diosi, e però di un profitto meno reale che apparente. 

 Noi ci affrettiamo a parlare degli istituti di educazione. 

 Egli è stato un soggetto di lagnanza comune a 

 molti di coloro i quali viaggiando per la Svizzera sono 

 stati condotti dalla curiosità o dalla moda a visitare 

 Hofwyl, che il Sig. di Fellenbeig non abbia loro som- 

 ministrato il modo^di potersi formare una idea completa 

 delle sue istituzioni , né li abbia fatti abili a giudicare 

 dei metodi adoprati da lui, specialmente nel collegio dei 

 ricchi. La qual mancanza è stata trovata comune anche 

 ai libri che ne discorrono : e forse sarà detto egualmen- 

 te anche della relazione del Sig. C. di V. la quale ci è 

 comparsa come uno splendido velo destinato ad abbel- 

 lire l'immagine, ma che talvolta non lascia travedere ab- 

 bastanza l'interna struttura di quella macchina , e la 

 proporzione dei pezzi che la compongono. Ma noi cre- 

 diamo d' altronde che le pratiche di una educazione 

 scelta e raffinata non possano mai essere, siccome com- 

 pletamente imitate, cosi neppur pienamente raccontate, 

 e che le arti^per cui ciascuno 



