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possano godere. Onde meglio ragiona il Colombo, dicen- 

 do: « L'uomo non è un essere solitario; egli è fatto 

 <( per vivere nella compagnia de' suoi simili. — Dèe es- 

 « serci d'incentivo agli studii, non una vana curiosità, 

 « ma un ragionevole desiderio d' istruii ci di quello che 

 « util cosa è a noi di sapere. » Oltreché vediamo mol- 

 tissimi tenuti dal precettore o dal padre sotto severo go- 

 verno, che stupidi e imbecilli, o pazzi e oziosi diven- 

 tano. 



Nondimeno i fisicosi pedanti vanno eziandio più 

 oltre , e biasimano il ballo. E pure hanno contro loro 

 l'esempio delle donne di Germania e di Francia, che 

 non pertanto sono benissimo educate. Ed io ho visto ne' 

 giorni festivi della città di Napoli, tutto il popolo bal- 

 lare da mattina a sera il voluttuosissimo ballo della ta- 

 rantella , uomini e donne insieme , nelle case , per le 

 vie , e dentro le grotte , con somma serietà e niuna li- 

 cenza. Ma il dissentire in questa parte è di lieve mo- 

 mento. I pedagoghi vorrebbero altresì diminuire l'istru- 

 zione delle femmine, come se non fossero le compagne 

 dell' uomo. E bene adoperano in quanto proibiscono i 

 romanzi , la cui lettura è spesso dannosa , e può con- 

 durci ad erroneo giudizio per rispetto all'indole umana; 

 stantechè hanno F apparenza di seguire la verità e la na- 

 tura , mentre esagerano tutti gli affetti del cuore e tutte 

 le facoltà della mente. Ma perchè vietare a un tempo 

 le poesie amorose e la musica ! Mi rimembra d' aver 

 sentito dire ad un uomo che non mancava d'inge- 

 gno : essere la musica nociva, massime perchè i maestri 

 possono con questo mezzo intenerire e sedurre le loro 

 discepole. Faccia dunque costui le donne dalle donne 

 istruire; e tanto più gentili diverranno i nostri costumi, 

 quanto più le femmine agguaglieraimo all'intelligenza 



