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 punto dell' istiuzione fare ai giudici , a nome della legge, 

 tutte le reqiiisizioni che crede convenienti, e glien' è dato 

 alto. Il tribunale può passar' oltre, salvo al commissario 

 del re a provvedersi in cassazione. 



Sentiti tutti i testimoni, e dichiarati dal presidente 

 chiusi i dibattimenti, l'accusatore e la parte dolente, se 

 ve n' è una , spiegano gli argomenti coi quali pretendo- 

 no siustificar 1' accusa. L' accusato o i suoi difensori ri- 



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spendono. I primi possono replicare , ma la parola resta 

 sempre in ultimo luogo all' accusato. In seguito di ciò , il 

 presidente fa un epilogo dell' affare , e lo riduce ai suoi 

 punti i più semplici. Fa osservare ai giurati le principali 

 prove prodotte in favore o contro l'accusato, ce Questo 

 epilogo , dice l'istruzione, è destinato a illuminare il giuri, 

 a fissare la sua attenzione, a guidare il suo giudizio , ma 

 non deve inceppare la sua libertà ». 



Il presidente pone in seguito le questioni da risol- 

 versi, e i giurati si ritirano nella loro camera, ove restano 

 fino alla loro decisione senza poter commiicare con nes- 

 suno. Il primo inscritto sul ruolo per ordine di estrazione 

 è il loro capo. 



Tutte le carte son loro rimesse, eccettuate le dichia- 

 razioni scritte dei testimoni, le quali non erano destinate 

 che a servire di norma pel corso dei dibattimenti. 



I giudici decidono prima se il fatto è certo; poi se 

 l'accusato n' è convinto; poi con quali circostanze aggra- 

 vanti o attenuanti j poi finalmente se è scusabile. Esauri- 

 ta tutta questa serie di questioni , passano nella camera 

 del consiglio , ove uno dei giudici , assistito dal commis- 

 sario del re e dal giuri, riceve le loro dichiarazioni verbali. 

 Sono necessari io voti su 12 in ciascuna questione per 

 condannare. 



Allora ognuno va a riprendere il suo posto all'udien- 

 za^ e il capo dei giurati, alzandosi, pronunzia in nome loro 

 la dichiarazione con questi termini. « Sul mio onore e 



