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plattenartig loslöste. Nicht vergebens sah ich mich liier nach 

 einem Stocke um. 



Er war durch Schieferthon ausgefüllt , aber platt ge- 

 drückt, von randlichem Umfang, i- — 2 Fuss breit und fast 

 eben so lang. Von der oberen und unteren Fläche desselben 

 gingen nach allen llichtungen mehre mit Fasern oder Blät- 

 tern versehene Aeste, die in mehren Fuss Länge bis zu den 

 Klüften verfolgt werden konnten, durch welche eben dieses 

 Gestein sich auszeichnet. »Sichtbar aber verschmälerte sich 

 dieser Stock in einen alle übrigen etwa 2 — 4 Zoll breiten Aeste 

 an Durchmesser um das Doppelte übertrcffendenAst, der wegen 

 seines ganzen Verhältnisses zu dem Stock nur als Hauptast 

 oder Stamm betrachtet werden konnte; derselbe nahm mein 

 grösstes Interesse in Anspruch, indem ich nun hoffte über das 

 in Rede stehende Problem Aufschluss zu erhalten. Leider 

 aber stellten sich der weitern Verfolgung desselben die gröss- 

 ten Schwierigkeiten entgegen, indem er nicht auf der wie 

 schon erwähnt höchst zerklüfteten Oberfläche verlief, sondern 

 sich mehr in das Innere des Gesteins erstreckte. Jedoch 

 gelang es, obschon nicht ohne grosse Gefahr wegen des dar- 

 über hängenden, von Zeit zu Zeit herabstürzenden Gesteins, 

 ihn doch auf 4 Fuss Länge zu verfolgen, in welcher Aus- 

 dehnung er noch gleichen Durchmesser und, was das wich- 

 tigste , auch seine Stigmariennatur bewahrte , indem überall 

 noch die Narben der Stigmaria sichtbar waren und kein 

 Uebergang in Sigillaria vorhanden war. 



Somit bin ich nicht im Stande die Beobachtungen der 

 englischen Naturforscher für jetzt in ihrer ganzen Ausdehnung 

 bestätigen zu können. Nur darin stimme ich mit ihnen 

 überoin , dass ich die bisher als Zweige und Blätter betrach- 

 teten Gebilde nun auch als Wurzeln und Wurzelfasern an- 

 zusehen mich genöthigt sehe, jedoch über ihren Zusammen- 

 hang mit Sigillaria noch meine Meinung suspendire. Gern 

 gestehe icii, dass es mir im wahren Sinne des 

 Wortes nicht begreiflich scheint, dass die zahl- 

 reichen, u nte rein an der in der ausser n Bildung des 



