48 

 forse più d' ógni altro nel mondo, e sei pure un argomento 

 di rossore a quegli artisti o letterati, che vanno incensando 

 i favoriti della fortuna , o de'loro studj infelici accagionan- 

 doli . 



Francesco Mazzuola , o Mazzolino, detto il Parmigiani- 

 no , seguace del Correggio , con tutt' i suoi viaggi ,con tut- 

 t'i suoi studj indefessi , con tutta la scuola di Michelagnolo 

 e di Raffaello , non giunse mai, checché dir si voglia, ad 

 emulare il maestro; anzi, esagerando le qualità singolari 

 di lui , fece sì che la inimitabile grazia correggesca nelle 

 sue mani si tramutasse in leziosaggine ed affettazione , e 

 quella soavità cadesse nello sdolcinato . Nondimeno egli 

 non mancò certo di grande ingegno , né si può presagire 

 dove sarebbe arrivato , se vivuto non fosse anche meno del 

 Correggio, cioè soli trentasett'anni. 



Mentre fiorivano in Italia le quattro scuole da noi men- 

 tovate, se ne andava formando in Bologna verso la fine del se- 

 colo una quinta, che dir potrebbesi V aggregato di tutte quan- 

 te, essendosi avvisati i suoi fondatori d'imitarne tutte le ma- 

 niere diverse, e riunirle , o rifonderle per cosi dire, in una 

 sola, che splendesse di tutt' i varj lor pregi : arditissima ope- 

 razione e sopra modo pericolosa , come quella che , per vo- 

 ler troppe e disparate cose mettere insieme , poteva farle 

 riuscire in un tutto languido e freddo e confuso , e senza 

 indole propria : e forse non si sarebbe causato lo scoglio 

 in tal via , dove altri uomini che non erano i Caracci l'aves- 

 sero tentata. Ma Lodovico colla sua perseveranza incredi- 

 bile , co' suoi studj indefessi, e colla sua stessa lentezza, 

 che gli procacciò il sopranome di bove / Agostino colla sua 

 molteplice istruzione e coli' ardore del suo lavoro ; Anni- 

 bale col vigore del suo ingegno, colla prontezza della sua 

 imaginazione, e colla smania di gloria, non erano uomi- 

 ni da lasciarsi sgomentare agli ostacoli , né d'arretrarsi per 

 cosa del mondo dal cammino dov'erano entrati . Essi dun- 

 que riuscirono a comporre una scuola novella , che com- 

 binar seppe le perfezioni delle altre , ed unir la teorica colla 

 praticameli© di tutte. Tutti a prima giunta gridarono allo 



