renne abbondanza a qaella perplessità in cai ci troriamo io- 

 Tente, non sapendo qnai libri porre in mano ai fancinliì . 



Nella gazzetta letteraria di Jena ( 1825 N. 14. i5. e i6 ) 

 trovasi un interessante articolo suH' opera del sig. Hergenròther 

 direttore del R. Seininirio d'Institutori in Vurzburgo, pubblica- 

 ta sotto il titolo : dello spirito dell' educazione secondo lo 

 spinto del Crisiianesiino . Il recensore ben osserva come un 

 opera che tratta un soggetto si importante , comparica opporta- 

 namente in un momento nel quale , se da una parte sentesi la 

 necessità di migliorare in varii luogbi 1' educazione, da un' al- 

 tra vedonsi fondare buon numero di ottimi istituti per diflbnde- 

 re nelle classi infu^iori del popolo una educazione veramente 

 umana e cristiana . 



Nel n. 3() dello stesso giornale, annunziansi al pubblico tre 

 opere non poco importanti per l'istruzione nazionale. La pri- 

 ma del sig. lìJiihl ba per titolo: della necessità dell'istruzione 

 del popolo, e della sua influenza sulla formazione della so- 

 cietà in generale . Con profondo spirilo filosofico sembra com- 

 posto questo libro, nel quale principalmente tendesi a rimedia- 

 re a molte imperfezioni, che ancora esistono nel modo di edu- 

 care le basse classi della società: " il povero popolo poco ancor 

 si è destato al sentimento della vita umana , e principalmente 

 per colpa di coloro , £be lo educano e lo dirigono . Potrebbe 

 la cosa andare altrimenti, e ciò avverrà pur certamente „. La 

 seconda opera è la Gazzetta letteraria per gì' istitutori delle 

 scuole del popolo in Germania . Questo scritto presenta ogni 

 trimestre un ragguaglio critico delle più recenti pubblicazioni 

 relative alle scuole e alla educazione generale, e vi si trova- 

 no ancora degli articoli originali sugli stessi argomenti. Se que- 

 sto giornale mostra avere lo stesso scopo che quello di cui ho 

 fatto parola più sopra , non deve dcdursene che 1' uno renda 

 inutile r altro , ma che anzi tutte le provincia tedesche cerca- 

 no di emularsi , spargendo quanto più possono delle idee , che 

 tanto più riescono salutari, quanto più s'immedesimano col me 

 do di pensare dell' intera nazione . Molte sono le opere di 

 questo genere, ed è necessario il tutto conoscerle, per farsi una 

 Ijiusla idea dello slato e della generalità dell'istruzione in Ger- 

 mania ; imperocché in ciascuno degli stati che la compongono, 

 trovasi diversità di metodi, diversità di coltura, diversità d'idee. 

 U giornale d' educazione di Aquisgrnna ci apprenderà come si 

 educa il popolo sulle rive del basso Reno; questo che si pub- 

 blica in Jlmenau ci farà conoscere le idee che regnano sa que- 



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