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bisogna confessarlo , si conseguivano quelli nell' arte di calcolare 

 per la mancanza di un corso ,che essendo composto sopra i buoni 

 principii , si prestasse alle pratiche del rammentato metodo. Giun- 

 ge a noi la notizia che il sig. Jomard abbia reso quest' impor- 

 tantissimo servigio ai bisognosi dell' istruzione primaria. ]\oi sia- 

 mo assicurati che quest' autore abbia graduati in modo i precetti 

 primordiali e il meccanismo delle operazioni, che gli studenti non 

 rimangano giammai arrestati da alcuna difficoltà. Sappiamo che 

 egli ha pure immaginato un ingegnoso meccanismo per fare 

 apprendere le più estese nozioni sul sistema metrico e sulle sue 

 più comuni applicazioni. Sarà cosa gi-ata per noi 1' essere posti 

 nel caso di poter esaminare quest' opera interessante , e a quel- 

 1' epoca ci faremo un dovere di farne rilevare i pregi e 1' !><• 

 tjlità- 



Società e intraprese scientifiche e filantropiche. 



Atenèo reale di Parigi. „ Fra tutti li stabilimenti lette- 

 rarii di Parigi , 1' Atenèo reale è uno di quelli che hanno mag- 

 giormente contribuito ai progressi delle scienze e delle lettere , 

 che i dotti ed i letterati più distinti della Francia vi hanno 

 professate. Per questo stabilimento La Harpe fece il suo Corso 

 di letteratura ; Ginguene' , la sua storia letteraria d' Italia ; 

 Fourcroy, il sistema delle cognizioni chimiche ; e Lemercier il 

 suo Corso analitico di letteratura generale. In esso il sig. Cu- 

 vier ha fatto quelle belle lezioni di storia naturale e d' anato- 

 mia comparata , che gli hanno meritato i suffragi di tutta 1' 

 Europa. Le cattedre dell'Atenèo sono state continuamente aper- 

 te a tutti i professori celebri , e vi si è sempre avuto cura 

 d' incoraggiare i giovani talenti. Sodisfare il gusto delle perso- 

 ne istruite , supplire all' istruzione delle altre , rammentare agli 

 uni ciò che essi sanno, insegnare agli altri ciò che essi ignora- 

 no , o ciò che non hanno appreso se non imperfettamente, 

 ispirare il gusto dei buoni studi a quelli che non 1' hanno an- 

 cora , secondare li studi degli altri , occupare piacevolmente le 

 persone d' età che sono annoiate dei piaceri , finalmente , offri- 

 re ai giovani che hanno fatto male i loro studi classici , o che 

 non gli hanno finiti , i mezzi di completarli o di perfezionarli , 

 tale è il fine e tale è 1' utilità dell' Atenèo „ . 



