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Yts ad osservare i moti che sogliono farsi con gli organi Tocali 

 per ben pronunziare le lettere, le sillabe e le parole. Si oc- 

 capa pertanto a descrivere assai diffusamente per mezzo di quai 

 movimenti la lingua , le labbra , 1' ugola , la laringe e tutti 

 gli altri organi della loquela si adattino alla pronunzia di ogni 

 parola , e con queste sue regole dice d'aver egli insegnato a par- 

 lare perfettamente «'balbuzienti, a' difettosi di lingua, e a due 

 sordo-muti, uno dei quali viveva ancora nel 1700; e in una lettera 

 al Boile nel 1667, pubblicata nelle Filosofiche transazioni del 1670, 

 rende ragione della possibilità ed anche della facilità di tali fe- 

 nomeni . 



Io vado ad entrare brevemente nelle particolarità dell'opera 

 di quest' uomo . «Scrivendo alcuna cosa sulla storia del mio isti- 

 tuto, non so trascurare i tentativi di quelli, che quantunque non 

 giungessero al punto vero della istruzione , pure si sforzarono di 

 giungervi. Batterono sì una via che non era la vera, ma furono 

 utili in più di un modo. Mostrando col fatto ciò che poteva at- 

 tendersi dal battere codesta via , contribuirono ad esaurire tutte 

 le ipotesi dell'istruzione , e facilitarono il ritrovamento della via 

 vera insegnata dalla natura. Moltiplicarono i mezzi generali del- 

 la educazione fisica , e dettero utili lezioni se non per restituire 

 i sordo-muti alla piena comunicazione per via del linguaggio , al- 

 meno per emendare mille difetti d'organo, mille vizi di pro- 

 nunzia nei giovanetti che parlano . Finalmente se non restitui- 

 rono ai loro parenti il misero sordo-muto ricondotto alla perfe- 

 zione del linguaggio ed alla pienezza delle comunicazioni , lo 

 ravvicinarono almeno a' suoi simili, dettero a' que' genitori me- 

 schini la consolazione di udire la voce di questi figli condan- 

 nati già dolorosamente al silenzio ; e con questi segni imperfetti 

 se non gli ricondussero in società, gli accompagnarono fino alle 

 porte della Città. Così e per complemento di storia e per l'uti- 

 lità che presenta per sé stessa, e che può dare nell' applicazione 

 1' analisi de' moti sonori della loquela , è da visitarsi la scuola 

 del Wallis . 



In quattro sezioni è diviso dal Wallis il mentovato trattato. 

 Nella prima parla della loquela in generale e de' suoi effetti; e 

 avendo premesso che le sentenze si risolvono in voci , le voci in 

 sillabe , e queste in lettere , definisce la lettera (2) e la di lei 



(2) Litera dicendo, est sonus in voce simplex seti incompositus , in Sim- 

 plicio) res indivisibilis : sin malie aliquis non sommi ipsun; simplicem ; sed 

 characterem soni simplicis indicem , Ut er aiti appellare , Jiuatur , per me 

 liaet , arbitrio suo . Wallis de log. sect. 1. 



