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Fontenai aveva subito il suo esame, fu presentato al sovrano, 

 alla cui presenza dette anche un saggio della propria istruzione, 

 dalla munificenza reale fu elargita all'istitutore una gratifica- 

 zione, e gli fu poscia fissata un'annua pensione di lire ottocen- 

 to , affinchè potesse occuparsi nell' istruire que' sordo-muti che 

 alla sua disciplina fossero assoggettati . 



Oltre il Pereira si dedicarono in quei tempi alla istruzio- 

 ne de' sordo-muti l'Ernauld (35) , il Rosset, il Rousset, il P. Ve- 

 nin , o Famin prete della dottrina cristiana (36) • Si può ag- 

 giungere a' qui citati , e a molti altri annoverati altrove, il Pia- 

 felio che s'istruì coli' aiuto della semplice lettura dell'opuscolo 

 dell'Amman . Egli si occupò della propria sua figlia , e con la 

 scorta della esperienza scrisse un libro sull' arte della quale ora 

 si tratta, dando leggi diverse da quelle dell'Amman: poiché que- 

 sti comincia dall' insegnare a pronunziare i suoni puri , co- 

 me abbiamo veduto , e il Rafelio dà principio con le sillabe 

 composte di consonanti e di vocali . Dicesi che anche in Slesia 

 sia vissuto un tale perito di quest'arte, ma che abbia insegnato 

 a pronunziare tutte le lettere a un giovane balbuziente non già 

 muto. Si occuparono ancora di quest'arte medesima Guglielmo 

 Kerger Medlic , Elia Schulze, CI. Zieglero , Casserio (37) , Ro- 

 lando (38) Verney , (3<)) Kempeleu (4o) . Né merita a senso mio 

 di essere passato sotto silenzio l'immortale Haller, il quale quan- 

 tunque non sembri essersi occupato de'sordo-muti , pure ha trat- 

 tato da profondissimo fisiologo e anatomico, di tutti gli organi 

 inservienti alla loquela : con estesissima erudizione ha fatto pa- 

 rola della voce e della loquela medesima , de' vizj di ambe- 



allo Svedese Bjoernstalh , che si trovava in Parigi nel 1770, oud'essere iti 

 qualche modo diretto nello studio di questa lingua . V. Bjoern. T. l. delle sue 

 lettere odepori ; let. v. 1. giugno 1770 , ove l'autore racconta i discorsi te- 

 nuti in quella visita . 



(*3!>) L' Ernauld fu antagonista del Pereira . Egli riprendeva il metodo 

 del Portoghese Istitutore , il quale consisteva nell'uso della dattilologia , e 

 mostrava essere preferibile il suo proprio , che si riduceva a fare osservare le 

 configurazioni della bocca , non quelle delle mani . Le memorie e le conlese 

 di ambidue non hanno data più antica del 1761. V. And. 1. e. 



(36) V. And. 1. e. e Blog 1. e. 



(3^) De vocis auditusqne organis historia. Ferrame 1600 in fogl. 



(38) Aglossostomographie . Saumur 1680 in ottavo . 



(3<)) Traile de 1' organe de 1' ouie . Paris iG83 in 12. 



(4oJ Le Méchanisme de la parole. Vienne 1791 in 8. V. Hall. 1. e. ed 

 altri . 



